多动症的表现症状:不同年龄，不同兴趣

掌握多动症小孩的兴趣所属，既能够把这种兴趣做为多动症康复治疗中的加强物，帮她们提升综合性专业技能；还可以塑造她们的兴趣，将他们发展趋势为多动症小孩成年人后的工作方向。

下边例举了不一样年龄层多动症人士将会会感兴趣的活动：

1、儿童和具像学习风格的多动症儿童

用她们喜爱的物件做简单的游戏（平行面手机游戏或十分非常容易的活动，例如用力传送物件，轮着把物品资金投入竹篮里，轮着置放拼图图片块等）追随引领者，推球或是往返促进汽车玩具、共享小点心、歌唱等。

2、学龄前儿童和具像学习风格的多动症儿童

歌曲靠椅，简易的扑克游戏，手工制作或造型艺术活动，一起玩沙子或戏水。

3、多动症青少年儿童

扑克牌游戏，看电视剧，玩电脑游戏，闲聊，一起出门吡饭，打保龄球

4、多动症成人去影院看电视剧，体育文化活动，去餐馆用餐，社会认知电竞比赛（例如拼字游戏或扑克牌），探讨社会现象，参加音乐会。

多动症人士因为本身的兴趣狭小，经常会回绝许多 社交媒体机遇，因此只能提升社交媒体活动的挑战性，才可以増强她们的参加想法。我们不能仅由于一般小孩具备某一个人行为，就规定多动症儿童也务必主要表现出一样的个人行为，例如凝视伙伴、积极沟通交流等。更关键的是帮多动症小孩把注意力集中并保持在活动上，例如潜心地办事，参加别的伙伴的活动，或者与别的小孩一起玩，并且这种活动可以充足吸引住她们的兴趣，有益于社交媒体专业技能的提高。