小孩说话迟是为什么？说话迟是多动症么？

　　宝宝有好几个语言“发育里程碑式”，讲话太迟要警醒多动症

　　多动症是以社交媒体交流障碍、狭小的个人爱好和反复呆板的姿势个人行为为关键病症的病症。主要表现形式多种多样，作用不同，但多动症儿童多数是语言问题，如语言发展缓慢或语言发展缓慢。

　　语言发育是家长们很关心的一个难题。“我们家宝宝说话晚”那样的情况特别是在会让家长们担心。看见住宅小区里其他宝宝早早已懂得说话了，自己宝宝却连“父亲、母亲”都不叫，简直心急，这也是大部分家长带宝宝来就医的关键缘故。小孩说话晚

　　要了解语言是人们独有的一种神经中枢主题活动，是以便人们的相互之间交流与沟通而造成的。实际上，少年儿童语言发育是一个接连、繁杂的全过程，跟人的大脑发育密切相关，并且还涉及好几个系统软件人体器官，如口腔内部全身肌肉作用、舌位、咽喉、英语听力能力等。语言发育从婴儿出生之后即刚开始，要亲身经历前语言环节、语言了解环节、语言表述环节等全过程，其原理也并不是“不容易没话”这么简单。

　　语言发育跟别的神经系统心理状态发育一样有一定的规律性，在宝宝的成长阶段中会出现好几个“发育里程碑式”。例如，大部分宝宝在6个月龄时能传出“mama”“baba”“dada”等无确立实际意义的声调，并且全球宝宝叫父母的音标发音都基础相近，也证实此环节不一样人种的语言发育规律性同样，与汉语不相干;大部分宝宝一岁时要更有意义地开口叫“父亲、母亲”;大部分两岁宝宝能说短句子。

　　伴随着少年儿童脑作用和发音听觉系统人体器官的慢慢发育，宝宝的语言能力也迅速发展趋势，但整体上语言了解能力早于语言表述能力。换句话说，少年儿童要先能听得懂话才可以刚开始讲话。

　　那么，怎么知道宝宝可否听得懂话呢?一个非常好的方法就是说看孩子遵从命令或标示的能力。出医院门诊时，我也不容易问一个一岁半宝宝的家长“宝宝会说话吗”，我更想要根据传出“宝宝玩具给宝妈们”“宝宝把手合上”等简易命令，来掌握她们的语言了解能力。假如他/她在听见我的命令后不开口只做姿势，那么我就能分析判断这一宝宝有语言了解能力;假如他/她在做姿势的另外，又能回应“好”“不必”等最简单的字或词，那这一宝宝的语言了解和表述能力常有一些。当然，我们在临床医学上有一套相对完善的评定少年儿童语言发育的方式和专用工具，能够尽可能保证客观性真正。

　　实际上我非常想告知家长们，宝宝说话晚并不象家长们了解的那般“我们家小孩哪些都是，就是说没话”，只是要警醒多动症的产生。但并并不一定说话晚的宝宝全是多动症。