多动症康复训练怎样帮助多动症儿童提高学习语言的能力？

多动症康复训练怎样帮助多动症儿童提高学习语言的能力？

       语言障碍是大多数多动症儿童都存在的较为明显的障碍之一，发音的练习也是患儿家长zui为关注的问题之一，许多家长为了进步孩子的语言才能，尝试过各种方法，效果总是不尽人意。

       语言练习绝不是掰着嘴强迫患儿学习发音，也不是机械化的练习，这样只会增加患儿的压力与负担，反而对开口说话没有好处，相反，假如在生活中善于调查，发现细节，使用天然地事物协助患儿学习言语，效果或许会更好。

　　多动口，多说话

　　这里所说的“多动口，多说话”并不是鼓励家长每天在家里絮絮叨叨，而是将日常日子中发生的小事和细节在通过收拾之后形象的表达给孩子，协助孩子增加体会，而且学会如何描述。

　　养成爱阅览的好习气

　　杰出的阅览习气对孩子今后的日子一定会有协助，因此，只要有机会，就带着孩子一同“阅览”吧，尽管大多数时分多动症孩子并不理解你读的什么内容，但你可以从几张小卡片入手，引起孩子的爱好，逐步进步难度。

　　在歌声中协助患儿学习

　　歌曲是孩子们承受和掌握言语的zui佳方式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天组织一些时刻，和孩子一同听歌、歌唱。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，协助孩子理解歌词的意思。

　　迎合孩子的爱好

　　爸爸妈妈平常要多观察孩子的爱好点。假如孩子对玩具汽车比较感爱好，爸爸妈妈就可以多陪孩子玩会玩具汽车，在游戏的过程中穿插言语练习，当孩子想要的时候就故意拿开，等他表达出来再将玩具还给他。总归，有爱好才有效果，做爸爸妈妈的需要见机行事，灵活处理。

　　多带孩子到自然中去

　　动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是协助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，它可以拓宽孩子的知识面，进而激起孩子的求知欲。对于多动症孩子来讲，尽管没有一般小朋友那样好奇心强，但多带孩子接触外界，多见世面，对患儿的言语才能开发会有着润物细无声的效果。