濮阳脑瘫康复训练：不同脑瘫患儿的卧床护理

　　脑瘫的发病率也在逐渐上升，小儿脑瘫是严重者是导致儿童先天性残疾的重要原因之一。对于长期卧床的脑瘫患者护理非常重要，这是一项持久性的任务,需要长期耐心、细致、周到的细心呵护，家长不可大意。濮阳脑瘫康复训练专家谈到如果家长能做到预知孩子的需要和愿望是做好护理的关键。
　　

　　一、痉挛型脑瘫患儿的抱法：此型特点为运动发育迟缓，患儿躺着时经常呈现双臂弯曲、两腿处于伸直状态，抱姿应该是，让患儿双臂伸直，髋部和膝盖弯曲，将患儿偏向一侧，并扶着他的头，抱起患儿靠近护理者的身体，使患儿的双臂围住护理者的颈部或伸向背部．把患儿的双腿分开放在护理者的腰部两侧。
　　
　　二、徐动型脑瘫患儿的抱法：此型症状以不自主无意识的运动为特点，这类脑瘫患儿的抱法与痉孪型患儿不同，正确抱姿应该是：把患儿抱起前，让患儿的双手合在一起，双侧腿靠拢，关节屈曲，并尽量接近胸部，做好这一姿势后，护理者才把患儿抱在胸前，也可以抱在身体的一侧。
　　
　　三、弛缓型脑瘫患儿的抱法：此型以肌张力低下为显著特点，患儿身体软弱无力，头颈部无自控能力，护理者应帮助患儿把双腿蜷起，头微徽下垂，其中最重要的是给患儿一个很好的依靠，亦可采用徐动型患儿的抱法．护理者也可把手从患儿的腋下穿过，手掌托住患儿的臂部。这种抱姿可使患儿双手活动的范围增大，同时，还可诱导患儿伸手去抓物体的意识，达到患儿双手自主活动的目的，同时躯干的控制能力也可得到提高。
　　
　　四、将患儿抱起和放回床上的方法是否恰当与强化或抑制异常姿势反射有关：抱起伸肌张力增高的患儿前，先将他的头和身体侧转，面部朝向护理者，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中。濮阳脑瘫康复训练专家谈到出现伸肌张力增高进一步强化。同样原因，将患儿放回床上时，也采取先将小儿转体呈侧位悬空位，然后再放下。