很多父母发觉孩子出現一些多动症的病症,便急忙带孩子看医生就医,而大夫得出的結果将会是“多动症趋向”。实际上,有这几个方面的孩子并不是多动症: 1、眼光对望 区别多动症孩子和一般语言发育迟缓孩子的一个最明显的标示,是绝大多数语言发育迟缓的孩子跟他人沟通交流的情况下会有眼光对望,而多动症孩子在他人同他說話时,双眼一直望着在别处,仿佛没这回事儿一样。 2、无名指指物 多动症孩子另一个显著的特点,是不容易用无名指指物。当她们必须一些物件时,或是拉着成年人的手来到那般东西旁边,或是用中拇指指向那般东西,再者旋转手腕子、乃至因无法得到那般东西而发火或者哭起來。
3、語言一切正常 多动症孩子区别于不爱说话的孩子的具体表现,是她们的语言障碍。绝大多数不爱说话的孩子語言是一切正常的,而多动症孩子从12-18月起,语言表达能力就显著落伍于同年龄人,有的人乃至终生不会聊天。 4、沒有反复刻板行为 多动症孩子有一些反复刻板行为,例如转圈圈、打灯熄灯、持续反复同一个怪异的姿势,如同患上强迫思维一样。而一般的语言发育迟缓少年儿童仅仅 在一些工作能力上落伍与一切正常孩子,她们沒有或非常少有反复刻板行为。 总的来说,有这几个方面的孩子并不是多动症。而非常容易被错诊为多动症的状况主要包含:语言障碍、智能发育缓慢、强迫思维、不爱说话等,人们要将这种孩子与多动症孩子区别开。必须强调的是,孩子出現了一些多动症的病症以后,不管是不是身患多动症,都应立即干涉,才可以协助她们尽早恢复过来。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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