小儿脑瘫的音乐治疗形式
| 音乐欣赏 根据脑瘫患儿肢体脑瘫的情况、肌张力的高低、神经症候可将脑瘫分为不同的类型。在进行音乐治疗时，要根据不同的类型来选择不同类别的音乐。 痉挛型的患儿应该选择舒缓类的音乐，如勃拉姆斯的《摇篮曲》、圣一桑的《天鹅》。对于肌张力低下的脑瘫儿童，通常选用旋律轻快活泼的音乐，如比才的《轻骑兵序曲》、布拉姆的《匈牙利舞曲第五首》等。对于伴有智力障碍的脑瘫儿童，可供选择的音乐分为三类：①具有“莫扎特效应”的乐曲（主要是奏鸣曲）；②鼓乐或其它节奏感强、声音或沉闷或清脆的打击乐，对大脑皮质兴奋性刺激性较强。脑瘫儿童参与击鼓同时可以聆听鼓声，或按鼓点步行或拍掌或摆动身体，都能起到“大脑体操”的训练作用；③童谣儿歌或特别编订的简单歌谣。 说唱活动 说和唱是在脑瘫儿童音乐治疗中使用比较多的两种音乐治疗方式。说的内容指的是儿歌、童谣、诗歌中富有韵律的词句；唱的内容指的是儿童歌曲或旋律，或者是根据这些熟悉的旋律重新填词改编而成的儿歌。 乐器演奏 脑瘫儿童在乐器演奏时一般需要选用一些节奏感强的背景音乐，在治疗师的引导下，根据每个儿童的特点选用不同的乐器进行演奏。常用的乐器有打击乐器（响板、沙锤、摇铃、铃鼓、儿童架子鼓等）、音条乐器（钟琴、铝板琴、木琴、音条等）、键盘乐器（钢琴、电子琴等）、吹奏乐器（口琴、喇叭等）。 |
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河南康复中心简介
马丽 主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院，北京 宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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