一、学习困难,出现自卑心理 患有智力低下的孩子表现为大运动、精动作、语言等能力的全面落后。智障儿童康复对患儿的危害主要表现为上学后学习困难,发现跟不上学习进度,导致学业成绩差。遭到周围同学的嘲笑后易产生自卑心理,还会出现社会适应困难,不会与人交往。 二、智力低下易引发多种严重并发症 有相当一部分智力低下的孩子伴有其他功能低下,智力低下越重并发的缺陷越多。智力低下常见的并发症状是脑瘫和癫痫发作,也可伴有视觉或听觉低下,语言、言语缺陷、学习低下、交往困难、精神和行为异常、注意缺陷多动综合征、广泛性发育低下,特别是孤独症等。 三、智障使患儿对环境的反应性差,反应迟钝 智力落后的孩子对环境漠不关心,不会与成人用眼睛对视,整天非常安静。同时这类孩子反应能力很差,因此对周围可能出现的危险不会及时躲避,易出现意外事故,但是需要注意的是,这类婴儿往往因为其过分安静而受到表扬,一般很容易被忽视他的智力问题。 四、智障患儿注意力不集中 患有智力低下的孩子注意力很不集中,他们比正常孩子的注意力集中时间明显缩短,甚至到5—6岁时,智障儿童康复集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。他们对外界也很少关注。到了学龄阶段,这一危害表现得尤为明显,孩子上课注意力难以集中,跟不上老师的思路,学习成绩常常一塌糊涂,还可能中途辍学。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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