大多数厌学拒学心理的孩子，他们的家庭特征很相似

　　大多数厌学拒学心理的孩子，他们的家庭特征很相似。大多数休学在家的孩子，他们的家庭都有这个特征，如果不改变这个特征，有厌学拒学心理的孩子会很难回到学校。接下来我们做个非常简单的小实验，看看你家是不是也有这个特征。

　　准备好纸和笔，好，接下来你认真想一想孩子所拥有的五个优点，把它写在纸上。然后呢，你再想一想孩子身上的五个缺点，把它写在纸上，写完之后再接着看。写完了吗？在这个过程中，你有没有感觉到，找孩子的缺点很容易，但想要找到孩子的优点就非常难。如果你有这样的感觉，那就说明你家也有这个特征，这种特征就是我们总是能够轻松的看到孩子的缺点，却很难看到孩子的闪光点。因为在我们的认知中认为只有发现了孩子的缺点，让孩子改正缺点，孩子才会越来越好。可事实往往不是这样。

　　尼采说过一句话当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视你。当我们总盯着孩子的缺点，盯着孩子的错误时，就会让孩子一直关注自己不好的地方。时间久了，孩子就会觉得自己全部都是缺点，总是做错事情，慢慢的，他就会开始变得自卑，否定自己，觉得自己事事不如别人。而自卑的孩子，往往有两种表现，一种就是懦弱讨好，宁肯自己吃亏也要让别人开心，因为在他心里觉得自己是不配得到这些的。那另一种表现就是过度的自负，喜欢攀比，不能接受失败，因为他很害怕别人发现自己的不行，所以他会用一种虚张声势的方式来掩饰自己。这类孩子呢，往往会因为一些让他觉得很丢面子的事情，而。不愿意上学？比如一次考试的失败，或者老师当众批评了他，他本身就已经觉得自己很差劲了。如果这个时候你还依然只盯着孩子的问题，那孩子就更加没有信心回到学校去。所以从现在开始，你一定要学会看到孩子的闪光点。刚开始的时候，这种转变可能会有些难，但只要你用心去发现，就会看到孩子真的有很多优点。每当你发现孩子的一个优点时，你要记得表达出来，让孩子知道原来自己也是很不错的，只有这样，孩子才能慢慢的重新认识自己，才能建立起重新回到学校的信心。