青少年厌学拒学、玩手机成瘾,以上该情况家长如何干预?哈喽,大家好,我是瞳心解忧坊马老师,今天我给大家分享一个实际案例,学生背景C同学,15岁初三女生入学瞳心解忧坊心理教育已经三个月了,经家长入学时陈述以及入学后为期15天的测试与观察,该同学存在的主要问题如下: 1.无心向学:小学的学习成绩不错,初中也是中等,初三上了一个月开始断断续续上学,不想去上学,抱怨作业太多,经常请假,后来就不去上学,休学半年。 2.家庭关系紧张:初二后,和父母关系较越来越差,非常讨厌父母打自己,对父亲有恨意,不愿意和父母沟通,见到父母就避开,经常一个人回房间吃饭。 3.情绪困扰:难以控制情绪,经常情绪低落,经常感到绝望,会哭泣,有自杀想法和自残行为,曾诊断为情绪障碍,在吃药。 4.玩手机成瘾:休学期间,整天待在家不出门,不见人,不讲卫生,离不开手机,日夜颠倒。 分析原因: 和父母关系恶劣、有严重的厌学情绪和人际关系差为主要的原因,阻碍其正常生活学习。 解决办法: 1.心理咨询 2.学习能力培养:双师导学制,名师线上授课+老师线下答疑解惑、辅导作业 3.行为训练/习惯养成:生活老师24小时陪伴式教育 4.多样化兴趣爱好培养 家长后期反馈 父母反馈:孩子已经正常去学校了,已经考上高中了,虽然是一般的高中,但是在这高中里,孩子变化很大,经常参加学校的社团活动,和学生的关系也很好,孩子也说很喜欢现在的充实的生活。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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