在青少年咨询中,厌学拒学的青少年群体比例高,有些孩子不只是不去上学,还待在房间里不与父母沟通,不出门也不愿社交,这样的孩子可能还有抑郁、焦虑的问题,每一个厌学孩子的背后都需要一双善于发现的眼睛,这里我们就来分享厌学的常见3大原因。 1、学习本身的局限性 学习是一系列复杂的心理活动过程,这个过程需要付出很大的心智努力。并且学习是一个长期的过程,学习进程中会伴随高度的精神紧张,久而久之必然会产生心理疲倦感。而长期的紧绷感会让孩子产生厌学拒学的情绪。 2、和期待不匹配 很多孩子从进入学校开始就被灌输成绩第一位的思想观念,所以每次考试都会从潜意识中给自己带来压力,加上现在“内卷”严重的社会风气,家长又给予了孩子很高的期待,甚至于是超过孩子能力本身的期待,这个时候当孩子达不到自己的期待或是家长的期待时,就有可能产生厌学的情绪或行为。 3、家庭环境出现了一定问题 当家庭系统不太稳定的时候,就需要有一个成员出来平衡。所以当夫妻系统出问题时,孩子会预感到家庭可能面临解体,这时孩子就会通过出现问题来拯救父母的夫妻关系。孩子可能会用一些问题行为,来吸引父母保护他们的婚姻系统,从而使这个家庭系统获得稳定,其中一个表现就是厌学拒学。 以上内容就是陈述的叛逆期孩子厌学拒学的三大原因是什么?下面呢,有哪些家长们或者朋友们呢想要了解,青少年拒学厌学问题的可以直接联系:郑州瞳心解忧坊 http://www.hnkfzx.com/ 我们有好的医生,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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