在前面的文章中,已经详细分析了孩子叛逆拒学的成因主要有社会因素、家庭因素、心理原因和生理因素四大类。这篇文章将具体说说,面对这种情况,家长应该如何应对? 1、善于发现孩子的情绪 孩子的社恐拒学问题是一个由轻到重,循序渐进的过程。最开始,孩子可能只是对陌生人有些害怕,对学习有些厌倦。随着负面情绪的堆积,孩子变得社恐、抵触学习,甚至一到学校或人多的场合就心慌、失控等。也正因如此,家长首先要善于发现孩子的情绪,多关注孩子,察觉孩子情绪背后的原因。 2、理解在先,道理在后 当发现孩子有不良行为或情绪问题的时候,一定要先冷静下来,理解、懂得孩子问题的成因,再用非评判性、非抱怨、焦虑、攻击的言语,温柔且坚定地向孩子传递道理。 3、寻求专业帮助 如果孩子的行为退缩明显,并伴随明显的抑郁、焦虑、失眠、心悸等身心痛苦表现,家长一定要及时给孩子寻求专业心理帮助。借助放松训练、认知重建、社交技能训练、暴露疗法、认知行为疗法等心理技巧,帮助孩子走出心理困扰。 以上内容就是陈述的孩子叛逆拒学,家长应该怎么办?下面呢,有哪些家长们或者朋友们呢想要了解,青少年拒学厌学问题的可以直接联系:郑州瞳心解忧坊 http://www.hnkfzx.com/ 我们有好的医生,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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