一 学能训练 1 顺位6位 (12x x x x ) 要求:点读,并描写数字 (目的;视动协调) 2 连点 (三个点)要求:提示下完成 目的 :视动协调 3 绕口令 《小花猫》 小花猫,爱画画,先画一个腊梅花,又画个小喇叭。带着腊梅花,吹着小喇叭,回家去见妈妈,妈妈见了笑哈哈。 目的:长时记忆力训练,发音清晰度训练。 4 复述 儿歌 《小蜗牛》 小蜗牛,真奇怪,一座小房背上盖,不用砖,不用瓦,方方便便到处搬。 目的:记忆力训练,理解能力 5 侓动 《蜗牛与黄鹂鸟》 第一段 (按节奏做动作) 二 学业训练 1 认识字 :一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 (要求:主动完成) 2 找图形 正方形,三角形,圆形 (要求:主动完成) 3 认识颜色 (红 黄 蓝 ) (要求: 主动完成) 4 描写汉字‘大’ (要求:主动完成) 5 描写拼音 b p m (要求:主动完成) |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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