一 学能训练 1 顺位5位 (12 x x x ) 目的:认识并点读数字 (要求:视动协调) 2 倒位 以2开头 21--12 23--32 24 --42 25--52 目的:视觉训练 (要求:每个点读5遍) 3 绕口令 《小花猫》 小花猫,爱画画。先画一个腊梅花,又画一个小喇叭,带着腊梅花,吹着小喇叭,回家去见妈妈,妈妈见了笑哈哈。 目的:长时记忆力训练,理解能力 4 复述儿歌 《小蜗牛》 小蜗牛,真奇怪,一座小房背上盖,不用砖,不用瓦,方方便便到处搬。 目的:记忆力训练,理解能力 5 侓动 《蜗牛与黄鹂鸟》第一段 (要求:按节奏做动作) 二 学业 训练 1 描写‘2” (能主动描写) 2 认读 (1----5) 3 涂色 正方形,三角形,圆形, (主动完成) 4 连点 3个点 (要求:主动完成) |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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