脑瘫治疗医院哪家好?请去广州粤海医院。广州粤海医院是一家集医疗、科研、预防、保健、康复于一体、具有特色的现代化医院,医院以“保障身体健康”为已任,秉承“一切以患者为中心”的办院宗旨,坚持“星级专业服务、透明合理消费”的办院方针,用高品质的医疗质量、人性化的医疗服务,彰显浓郁的人文关怀,精心打造患者朋友的“健康家园”。 脑瘫康复训练治疗 小儿脑瘫是由于大脑受损害而造成的结果,小儿脑瘫确诊之后,就应按照早发现、早诊断、早治疗的原则适时选配辅助器具,开展运动功能、姿势矫正、语言交往、生活活动等方面的康复训练,力争获得较好的治疗效果。一般脑瘫的并发症是以运动障碍,脑瘫康复训练治疗.姿势异常,语言障碍为主,其它障碍为辅。脑瘫康复训练方法主要有哪些呢?脑瘫康复训练方法也是从运动,姿势,语言等方面入手,以下分别介绍一下主要的康复训练方法: 1.运动康复训练法 运动疗法指以生物力学和神经发育学为基础,脑瘫康复训练治疗.采用主动和被动运动,通过改善、代偿和替代的途径,旨在改善运动组织(肌肉、骨骼、关节、韧带等)的血液循环和代谢,促进神经肌肉功能,提高肌力、耐力、心肺功能和平衡功能,减轻异常压力或施加必要的治疗压力,纠正躯体畸形和功能障碍。主要包含以下几种训练方式: 1)翻身训练。对不会翻身的小儿,在其仰卧时,将翻动侧的下肢屈曲,并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收,带动躯干翻转。 2)爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑,下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。姿势保持稳定后,可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具,诱导其向前交替伸手抓取,同时可向前推动小儿足底,辅助其前进。 脑瘫康复训练治疗 3)坐位训练。使患儿端坐在靠背椅上,双腿用布垫分开, 胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者,训练人员坐在患儿前方,握住其前臂,双腿轻压在患儿双膝上,使患儿下肢分开并伸直,抬头直腰,保持坐位。 脑瘫康复训练治疗 4)站立训练。对站立时足跟不能着地的小儿,训练者可在其仰卧时,四指握住其足跟,以手掌压向足心,使其足向小腿方向背屈,还可以穿戴足踝矫形器,以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练。 脑瘫康复训练治疗 5)步行训练。使患儿手扶平行杠,训练人员固定其一只脚,诱导其另一条腿屈膝,抬脚,再足跟、脚掌顺序着地。给足下垂的患儿配戴下肢矫形器,并用步行器练习步行。 6)上下台阶训练。人员由后方以手扶患儿髋部和肩,协助其练习上下台阶。指导患儿单手扶持阶梯扶手上下台阶。 7)头部训练。小儿俯卧位,双手支撑抬头、抬胸,或仰卧时双上肢伸展,训练者将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时,应诱导其向前方、侧方伸手取物,逐渐出现各方向的保护性反应,以增强坐位的稳定性。 脑瘫康复训练治疗 2.言语治疗 语言障碍主要是因为脑瘫患者大脑语言区发育迟缓或产生障碍,从而使患者说话不清、不流畅、发音慢等等,言语治疗主要包含以下几个方面: 1)呼吸训练和构音器官的运动训练 训练患儿唇的展开、闭合、前突、后缩等运动;舌的训练:训练舌的前伸、后缩、上举和侧方运动等。 2)发音训练 先发元音,如 [a]、[u]。然后发辅音,由双唇音开始如[b]、[p]、[m]等。 3)克服鼻音化的训练 可采用引导气流通过口腔的方法,如吹蜡烛、喇叭、吹乒乓球(图G)等。 4)韵律训练 脑瘫康复训练治疗 可用电子琴等乐器让患儿随音的变化训练音调和音量。 5)日常生活交流能力的训练 可通过为患儿设计交流图版和词语板(图),促进其交流。使其能把自己的意愿表达出来,如谢谢、拜拜等。 脑瘫康复训练治疗 康复训练的方式是多种多样的,家长要多了解训练方式,选择一种最适合患者的训练方式。需要注意的是,无论任何被动训练,仍代替不了主动运动,要千方百计诱导患儿进行正确的主动运动及多说话。康复训练的最终目的是为了培养患者的生活自理能力,患儿的父母亲人是康复训练全过程可靠的监护人和辅助训练人,家长要有耐心,积极与医院配合进行康复训练;还有家长应该鼓励患儿与其他孩子一起游戏;并要带患儿走出家门,认识环境;让患儿尽早进幼儿园或学校接受教育;在康复训练的同时还要注重患者的心理教育。 脑瘫康复训练治疗 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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