如何区别儿童是多动症还是好动?

这些发现可以解释为什么服利他林后可使多动儿童的留意力能协调精细动作和粗大运动其它研究多集中在丘脑，网状激活系统和前中脑束。家长、教师督促患儿遵守作息轨制。在进行自我控制练习中要留意练习顺序，任务内容应由简到繁，任务完成时间应由短到长，自我命令也应由少到多

１.自我控制练习

心理和行为的培养

5,不孩子眼前吵架.父母关系不好也是引发多动症得原因之一,要给孩子一个好榜样,教给他冲动和吵闹不是解决题目得方法.

4,多鼓励孩子,给孩子减少压力.给孩子适当的鼓励和肯定,让他学会坚持.不要由于他不会数数,不会弹琴就把他说成“笨小孩”,不给孩子压力,让他轻松成长.

3,避免含铅食品.铅中毒是引发多动症得原因之一,不给孩子吃铅食品,如皮蛋,爆米花等.不给孩子用铝制器皿.

2,充实孩子的糊口内容.爸爸妈妈尽量把孩子的糊口铺排得丰硕多彩,让他有机会宣泄过剩的精力.好比让他参加适当运动,如平衡木,跳床等.

1,匡助孩子集中留意力.着眼孩子喜欢的东西,和他一起游戏,调动孩子学习的爱好,使他的留意时间加长.好比当孩子喜欢画画时,你应该给他充足的空间,甚至可以和他一起画.

如何匡助“好动”的孩子

糊口护理:
据儿科诊疗中央专家先容说，目前多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗、行为治疗及饮食疗法等。可指导他们参加跑步、踢球等有系统程式的体育练习，同时要劝止一些攻击性行为。目前海内患儿人数已接近2000万，学龄儿童患病率近6%。一开始对患儿的要求不能与一般孩子一样，只能要求将他们的步履控制在一定范围内，随后再慢慢进步要求。

　　(6)其他因素：营养题目维生素缺乏、食品过敏、食物的调味剂或添加人工色素等可能使儿童轻易产生多动症
　　(5)社会家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭前提(破裂家庭经济贫困、住房拥挤，父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等)均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。测定发现多动儿童的局部脑血流，主要是发现半叶和尾状核两个部位受累，有些研究已证实用药使基底节和中脑的血流增加，而便运动区的血流减少。

（3）知足患儿的流动需要，对他们过多的精力要给予渲泄的机会。

1）明确疾病性质。这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。因为多动症患儿的身体各部位老是长时间处于紧张状态，假如能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。
　　(2)遗传因素如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或留意不集中表现；双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%；支属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多
　　(1)患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症常有大量抽烟或酗酒史。

３、环境支持

用这一方法来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试，效果颇佳。

中国多动症患儿近2000万

当然,跟着春秋的增长其症状也有不同的变化.20岁的人可能不会再坐立不安,但仍然不能全神贯注坚持听完一堂课或完成一份冗长的案头工作.总的说来,外在表现出的极度活跃的情况似乎消失了(或者演化为其他大众化的行为如锻炼身体或运动等),代替它的是跟着春秋增长而愈来愈严峻的粗心大意.而内在的遗传现象还存在.一项最近的调查发现家有多动症孩子的父母泛起类似情况的几率要比没有的高出24倍之多.

医生通常会以为跟着孩子长大,留意力分散的现象会随之消失,但事实上多动症的影响远远超出了孩童时代.最近研究发现,多动症孩子在进入青春期后有40-80%的人仍旧存在各种不同症状,还有50%的人会持续发展到成人时期.

7,多动症也许会伴随孩子一生

良多心理学家都以为单纯的药物并不能完全根除孩子的题目,相应的治疗是必要的.通过治疗匡助孩子解决不善于结交朋友的题目,缺乏自决心信念的题目,还可以加强孩子的组织能力.因为多动症往往会影响到整个家庭,所以最好让多动症孩子和他的父母或其他家庭成员一起配合治疗.

6,治疗是必要的

当然这些药都存在或多或少的副作用,包括缺少食欲,暂时性的身高增长缓慢,痉挛以及睡眠题目等.但专家仍是以为好处要远远超过该药带来的副作用.在结合药物和治疗的孩子中,68%被以为恢复正常;只单纯服用药物的孩子中这个数值达到56%;而只进行治疗和医师护理的孩子,恢复率分别为三分之一和四分之一.

治疗多动症的常用药包括甲强龙氢氯化物(利他林),以及右旋安非他命硫酸盐.至于这些药物在减轻多动症症状方面的详细疗效还无法确定,但研究者相信它们可以调节多巴胺和去甲肾上腺素水平,使孩子留意力集中,减少冲动.

5,良好的药物治疗记实

一些传统的说法以为男孩子更轻易患上多动症,他们患此病的几率是女孩的7倍之多.但最近的调查显示这个比例实际上只有3比1 .专家以为,这并不是说有越来越多的女孩开始换上多动症,而是由于精神病学家发现多动症在不同性别的孩子身上所体现出的特征存在细微的差别.例如,女孩的破坏性相对较小,更多的体现为爱幻想或爱聊天.她们的多动症更多地属于粗心大意型,而不是极度活跃型.

4,多动症的发生无性别之分

看电视也在一定程度上影响着留意力的发展.最近西雅图儿童病院和地区医疗中央进行的一项调查发现多动症与早期看电视的行为之间存在一定的联系.研究显示假如1-3的孩子天天收看电视一小时,那么在他到了7岁时,对留意力的反面影响就会增加将近10%.

最新的扫描技术令医生可以更深地了解多动症的生理因素-大脑发育紊乱.在20世纪90年代后期,具体的大脑分析图发现多动症孩子在大脑特定领域对外界刺激的反应相对较弱.最近的一项调查还发现多动症孩子的大脑要比其他孩子小了4%.其他研究还发现多动症在调节多巴胺和去甲肾上腺素方面存在难题,这两者对集中留意力和控制冲动方面起着重要作用.

3,真正的脑紊乱

假如你以为自己的孩子存在留意力方面的题目,最好向医生咨询,他们可以通过研究症状的细微之处来区别是多动症仍是其他类型的精神紊乱等题目.

对6岁以下的孩子大多数医生都不会将其诊断为多动症,由于几乎所有的学龄前儿童都或多或少有类似的症状.即使是再大一点的孩子,要确诊为多动症也具有一定的难度.医生在一定程度上要参考家长和老师的评价,而他们的评价也常常会存在不合：一个多动症孩子也许在家里可以几个小时地陷溺于电子游戏,而在拼写课堂却无法坐稳十分钟.另外,多动症还可细分为三种情况：极度活跃型,粗心大意型和两者的结合型.而有一些多动症的孩子可能从来都不会泛起极度活跃的状况.

专家提示：六岁以后的孩子才能够诊断为多动症,当然0-6岁的阶段孩子有一些细节也可以提醒家长提早关注.多动症的孩子假如不及时纠正,影响学习成绩和社会的适应能力.

〈3〉自制能力：好动的孩子在严厉的,目生的环境中,有自我控制能力,乐天知命不再胡乱吵闹.多动症患儿却无此能力,常被指责为"不知趣".

〈2〉步履的目的性,计划性及系统性：好动的孩子的步履常具有一定目的,并有计划及铺排.多功症患儿的步履常呈冲动式,杂乱,有始无终.

〈1〉留意力与爱好的关系：多动症儿童无一爱好兴趣,不管何时何地,不能较长时间地集中留意力,具有留意力缺损症状.而好动的孩子做他所喜欢的事能收视反听地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做作业时表现不安宁,主要是由于对学习缺乏爱好.

      多动症是一种行为障碍,它又被称为稍微脑功能障碍或轻度脑损伤。

2.放松练习

这一练习的主要任务是通过一些简朴、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。但是药物治疗的缺点它无法根治这种疾病，只能长期服用，副作用主要是对儿童的生长发育造成影响。

（2）要求适当。

（4）做到糊口规律化。
　　(4)严峻的铅中毒可产生致命的中毒性脑病痴呆等神经系统损害，但稍微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论
　　(3)神经递质酶的研究结果固然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。放松练习可采用一般的放松法，或使用在有关医生指导下的生物反馈法。在儿童吃饭、造功课时，家长要控制环境，不要主动去分散他们的留意，以培养患儿同心用心不二用的好习惯。因为在练习中，动作命令是来自于患儿内心，所以一旦动作定形，患儿的自制力就能大大进步。在施行放松练习时，每小时放松15分钟，患儿一达到放松要求就给予物质奖励。因为患者人数多、损害严峻、对病因和发病机制尚不清晰等原因，ADHD已成为我国一个严峻的公共卫生题目。克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的立场，做到相互协作，耐心而有计划地进行教育。临床上苯丙胺及丙米嗪(均有加强脑内突触部位多巴胺含量的作用)对治疗患儿流动过度有效。

小儿多动症是由什么原因引起的？　至目前仍未完全明白,可能与下列因素有关：

多动症是一种十分常见的儿童心理行为障碍。多动儿童易被影响的区域以为是前叶的多巴通路。神经心理研究提示多动儿童的叶功能未经成熟，人们以为前叶皮层与儿童的冲动和攻击行为有关。其主要症状有留意力障碍、多动、冲动等。多动症的两个凸起表现：流动过多和留意力分散.多动症的孩子从小就比较难带.有的母亲回忆,孩子在胎儿时期胎动就很历害,出生以后更显得活泼,不安宁,四肢举动乱动甚至在吃奶时候也不安静,喂养难题,老哭,难以入睡.睡着以后又易醒, 早晨醒的又特别早;有的则是睡的很死,难以唤醒.但醒来就立刻要起床.学走路时也是慌张跌倒.总是翻弄可能得到的东西,不是拆坏玩具就是打翻碗盆. 大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情.与此同时他们的留意力停留在一个事物的时间很短,很轻易被外界的声响等刺激所分散,而这种留意力分散是不自觉的,不能控制的.这些孩子做游戏时不能聚精会神,经常中途而废;往往不经思索就步履,非常冲动.没有耐心,在做集体游戏时,经常会溘然跑上前去进行破坏.他们的情绪很不不乱,会溘然大哭,又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑.

如何区别儿童是多动症仍是好动?
。例如带孩子过马路时，要求在过马路之前完成停、看、听等一系列动作。例如出一道简朴的标题题目让患儿解答，要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作：停------休止其他流动，保持安静；看------看清标题题目；听------听清要求，最后才启齿回答。练习时间要集中，可以一连几天，从早上一直练习到晚上，其间除了患儿吃饭、休息外，其余时间都按计划进行练习。儿科诊疗中央专家首推中药结合按摩为主，同时辅以心理治疗、行为治疗及饮食疗法。

怎样治疗儿童多动症?
　　

　　最近用PET研究发现多巴胺受体的密度与儿童发育有关多巴胺受体密度的特异性变化是直到少年期才成熟。其余45分钟可铺排患儿感爱好的游戏，但一到放松时间就必需结束游戏。多动儿童和正常对照比较神经内分泌也有些区别，研究发现多动独的生长激素对苯丙胺或利他林的反应是不同的，这进一步明了多动和正常儿童有生物学的不同
　　近年积累的资料提示本病有神经生理基础异常以为多动和留意力不集中可能与脑内儿茶酚胺系统(去甲肾上腺素等，其前身为多巴胺)功能不足有关。