一、大运动 1、蹲起100个/天 2、滑板100个/天 3、爬行30分钟/天 4、仰卧起坐100个/天 5、翻身感知 二、分辨味道(醋、糖、黄连、辣椒、盐) 目的:味觉分辨 要求:能分出酸、甜、苦、辣四种味道 2、分辨气味(香水和墨水) 目的:嗅觉训练 要求:能闻出气体,分辨香臭认知 三、闪卡(10张) 花、金鱼、蝴蝶、鸡蛋、牛奶、 草莓、小兔、小猫、小鸡、小鸭 目的:视觉分辨和理解力 要求:主动指认并说出名称 四、物品配对(文具、玩具、水果等) 目的:观察力和理解力训练 要求:能主动分出相同物品 3、认识物体常见的关系: 牙膏—牙刷、笔—本、毛巾—脸盆 …… 要求:能分出1-2种有关系的物品 目的:观察力和理解力训练 五、模仿发音 (1)l:老师、石榴、榴莲、大灰狼、老鼠、梅花鹿、喇叭 (2)儿歌《爱刷牙》 小牙齿,白又白,整整齐齐排两排。 每天早晚刷干净,结结实实不爱坏。 (3)表达需求老师,我想要XX(面包、饼干、喝水……)给你XX 谢谢老师 六、精细 1、拧盖 2、折纸 目的:手指肌力、视动协调 要求:主动完成 七、注意力:模仿连续性动作幼儿广播操《世界真美好》第一节大公鸡,喔喔叫,外面的世界多美妙。小朋友们排好队,大家快快来做操。间隔距离要保持,大家都要准备好。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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