《脑瘫家庭康复教室——训练方法与步骤指导》可以下载 《脑瘫家庭康复教室——训练方法与步骤指导》 作者:吴葵 常华 侯预立 史立新 黄微 这本书应该说是国内最早、最实用的一本关于脑瘫康复训练方面的书了,要特别感谢几位作者。由于这本书出版于1994年,到现在已经12年过去了,市面上很少能见到这本书的踪影,不过本书有电子版的在网上流传。 本书是活跃在中国康复研究中心康复第一线的治疗师们参考了大量国外资料,通过实践总结出来的经验和体会。本书以图文并茂的形式,生动活泼地介绍了脑瘫的训练方法,它既可以做为康复医生、康复治疗师和社区工作者的参考书,又可成为脑瘫患儿家属的良师益友。 序 作者自序 绪论 第一章脑瘫的分型及各型的特点 第二章儿童正常发育中枢神经系统发育的检查与评价 第三章正常与异常的运动发育比较 第四章关节活动范围的训练 第五章脑瘫患儿家庭康复训练方法与步骤 第六章脑瘫患儿的日常生活动作训练
作者自序 作为专业的康复治疗医生,每当看到患儿在家长的带领下怀着希望的心情来到我们跟前,一种沉重的责任感就从心底油然而升:帮助更多的脑瘫患儿坐起来!站起来!走起来!帮助他们日后自立自强地进入社会生活!虽然,我们深知,脑性瘫痪作为一种世界公认的顽症,尚未找到根治的医疗方法,但是,在康复医学发达的国家中,已有千千万万的脑瘫患儿通过早期干预的方法和全面系统的康复训练,最终进入了正常的社会生活。成功的经验昭示世人,正确的康复方法加上坚定的信念加上艰辛的汗水才能浇灌出奇迹之花。我们个人掌握的知识技能在人类知识的海洋中是微不足道的,但是,将它回报给人民就象安泰投入到大地的怀抱一样理所当然,这就是我们编写本书的根本宗旨之所在。 本书共分七章,其中第一章脑瘫的分型及各型的特点介绍了脑性瘫痪康复训练的基础知识,是专业医生:患儿家长应该熟练掌握的内容; 第二章神经系统发育的检查与评价和第三章运动发育正常与异常的比较是脑性瘫痪康复的基础理论知识,掌握这部分内容需要一定的医学知识,由于我们笔拙,无法使之更通俗、简捷、易懂,深以为憾。患儿家长可作一般了解,专业人士则应力求掌握。 第四章到第六章是本书的重点:关节活动范围的训练是脑瘫家庭康复治疗的基础训练;早期康复训练的方法与步骤则对尚未形成异常运动姿势或异常运动姿势还不明显的患儿有较好的康复的效果,它强调了儿童运动发育的阶段性和连续性;各型脑瘫的康复训练方法与步骤则是针对异常运动姿势明显的患儿的,通过对患儿异常运动姿势的抑制和矫正来最终达到康复治疗的目的;患儿的家庭日常生活动作指导将帮助家长指导患儿的日常生活,使患儿在康复训练中获得的正确运动姿势成为其日常生活中的有机组成部分。 第七章我们介绍了北京三家有一定社会影响的脑瘫临床医院,以期帮助患儿在临床诊治过程中,吸收我国医务界多方面探索获得的成功经验。 本书在编写过程中,参考和归纳了国际上大量的康复医学资料和成功的康复方法,同时也总结了我们临床工作中的经验和体会,希望能为患儿家庭提供一整套系统、简易、实用.的康复训练方法,促进我国康复训练水平的提高。由于我们学识所限,疏漏之处在所难免,还望医界同行批评指正,以备该书再版时修订完善。 在本书的出版过程中,北京康思知识产权咨询服务公司付出了艰辛的劳动,在此我们深深地表示感谢。 作者:中国康复研究中心
附件中是第四、第五章的内容,可以下载并打印出来,其他几章有时间也会陆续整理出来。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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