一、大运动 1、站立10分钟/天 2、蹲起15分钟/天 要求:提示下配合完成 3、滑板 目的:培养主动意识 要求:在提示下完成 二、注意力 模仿连续性动作 《小手小手拍一拍》 小手小手拍一拍,我把小手举起来; 小手小手拍一拍,我把小手抱起来; 小手小手拍一拍,我把小手藏起来。 目的:注意力训练 三、精细 插插棒 目的:视动协调 四、呼之应答 呼唤其名字“浩浩”,回答“哎” 目的:配合意识和理解力训练 要求:手势提示下完成
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马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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