一、生活技能 学习穿、脱上衣 洗洗手、洗洗脸 会打开带包装的食品 会吃需要剥皮的水果 二、大运动 1、蹲起100个/天 2、滑板100个/天 3、户外活动1小时/天 4、学习双手抛皮球 5、爬行 30分钟/天 6、仰卧起坐 100个/天 7、翻身练习 三、感知 1、注视物体或人 2、追视移动物体 目的:观察力和注意力,视觉分辨 要求:主动完成 四、认知(10种水果蔬菜模型) 玉米 番茄 菠萝 白菜 胡萝卜 草莓 辣椒 柠檬 茄子 葡萄 目的:视觉分辨 认知理解训练 要求:主动指认5-8种 五、复述儿歌《春天到》 春天到,春天到,地上长出小青草。 树上鸟儿吱吱叫,花儿长得多美好。 目的:长时记忆力和发音清晰度训练。 要求:提示下完成 六、注意力训练:模仿连续性动作 幼儿广播操《世界真美好》第一节 大公鸡,喔喔叫,外面的世界多美妙。 小朋友们排好队,大家快快来做操。 间隔距离要保持,大家都要准备好。 七、精细 1、拧开瓶盖或盖上瓶盖 2、提重物 目的:视动协调、手指肌力 要求:提示下完成 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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郑州荥阳市高村乡青少年心理疗愈基地
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