1、对于脑瘫儿不仅要考虑其存在的障碍,而且还要考虑与其发育过程中出现的发育迟缓和异常。 2、由于患儿年龄的不同,所以应按照各个发育阶段,制定相应的康复目标。 3、在发育过程中的小儿,脑部受到损伤比成人恢复得好,容易取得训练的效果。 4、由于小儿不能很好地叙述自己的症状,除对患儿的一般观察外,还应对有感觉障碍的患儿认真检查压疮和关节缩等并发症。 5、家长参与康复治疗具有重要意义,特别是母亲。因此患儿家属应掌握康复训练及护理的方法,消除不安情绪。 6、经过必要的医疗康复训练后,应尽量创造条件,使脑瘫儿能参与健全儿童的学习、生活和娱乐等活动。 以上内容就是陈述的:脑瘫的系统康复训练包括哪六个方面?下面有哪些家长们或者朋友们,想要了解脑瘫康复问题的可以直接联系:郑州瞳心解忧坊 http://www.hnkfzx.com/ 我们有好的医生,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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