郑州脑瘫康复训练：脑瘫的作业治疗法
作者：郑州新宇儿童中心 来源： 日期：2016/4/7 11:27:53 人气： 标签：
| 作业疗法是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，是一种康复治疗方法。目的是使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。郑州脑瘫康复训练专家这种疗法对功能障碍患者的康复有重要价值，可帮助患者的功能障碍恢复，改变异常运动模式，提高生活自理能力，缩短其回归家庭和社会的过程。 脑瘫的作业治疗和物理治疗会有重叠，都会涉及到坐起、爬行、行走、平衡、反射等运动技术，但是PT更多侧重于大体运动技术的发展，主要涉及大肌群如腿、躯干部位的肌群，OT侧重于精细运动技术的发展，主要涉及手、臂和脸部的肌群，在训练中注意视、听、触等感觉输入。 脑瘫作业治疗的目的：第一，增大关节活动范围，掌握实用性动作，促进运动功能发育（主要是促进上肢功能发育）第二，改善及促进感知觉及认知功能的发育；第三，提高日常生活活动能力；第四，改善精神心理状态，促进情绪、社会性的发育。同时我们在制定Ot训练计划时应遵循以下原则：一，要根据患儿的要求随时调整训练内容；二，针对患儿的不足设计作业；三，鼓励患儿的每一个进步；四，详细的解释与示范；五，定期随访与观察；六，充分发挥家长的作用；七，明确各型脑瘫患儿的训练目标 OT治疗的重点 1.保持正常姿势 2．促进上肢功能的发育 3．促进感觉知觉运动功能的发育 4．促进日常生活动作 5．促进情绪的稳定和社会适应性 不同分型的作业治疗重点： 痉挛型：重点放松僵硬的肌肉、避免痉挛体位的运动，预防畸形 手足徐动型：重点学会用手抓握，稳定不自主的运动、纠正异常体位 共济失调型：重点改善跪位、站立位和行走时的平衡能力，稳定站立和行走，控制双手的抖动 |
河南康复中心简介
马丽 主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院，北京 宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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