有很多家长反应,孩子特别喜欢动画片,而且从小就特别喜欢看动画片,甚至直到6、7岁的时候还是特别喜欢看动画片,三门峡智障学校也有很多家长认为儿童自闭症跟孩子总看动画片有关。但是家长一般都是没有禁止孩子看动画片,大多只是在时间上有所控制孩子,但是每次只要不让孩子继续看了,孩子基本都发很大脾气,家长不忍心做到强烈的禁止,直到现在几乎没有什么改善,孩子看动画片的情况还是十分严重,家长都很困惑这样让孩子一直看下去会加重孩子的症状表现吗? 儿童自闭症是和看动画片没有关联的。自闭症属于先天性的生理疾病,不是后天受某一些因素或者条件影响而患病的,兴趣狭窄也是自闭症的一个典型特征。动画片是绝大多数孩子都喜欢的电视节目,几乎很少有孩子不喜欢看。所以孩子喜欢看动画片,这并没有任何问题或者不对的情况,但是我们作为家长一定要掌握好一个度的问题,不是孩子只要喜欢看就可以一直看下去,看多长时间家长都不做干预,以致于孩子痴迷动画片,如果出现这样的问题,那么就是我们家长没有做好监护的问题了。还有的家长认为孩子喜欢看动画片,看动画片的时候表现的很好,不看的时候问题行为很多,家长要多费心,那么就放任孩子看动画片的时间,无形中造成了孩子的社会的活动时间减少,实际社会交往这个是很重要的,在社会性的活动中能让孩子学会更多的知识与技巧。 我们要告诉家长一点,适度的观看动画片是有益于儿童健康的发展,英国科学家就动画片对孩子的好处进行了验证,科学家利用动画片帮助训练自闭症患儿,在研究中他们将20名自闭症儿童分成两组,又将10名正常儿童组成一组。分别让一组自闭症儿童和一组正常儿童每天观看一定时间的《运输汽车》,另一组自闭症儿童不观看。一个月后,观看动画片的自闭症儿童辨认情绪的能力有了显著变化。 通过以上事例我们可以了解到,儿童一定要适度观看动画片,那么就会好处多多。所以作为家长而言,慢慢的控制孩子看动画片的时间,不要长时间的放任孩子观看,而且必须有选择性的让孩子来进行观看,不要看暴力类、恐怖类的和没有任何意义类的动画片,可以选择一些与社会、生活相关联的,寓教寓乐的动画片,不仅让孩子得到满足还可以让孩子从动画片中学到一些知识。三门峡智障学校专家谈到另外在孩子观看时,我们家长也要积极的参与到其中去,陪着孩子一起观看,让孩子和我们的亲密度增加,再融入我们家长的引导和拓展,在陪着孩子一起观看动画片的时候,与孩子找到话题并且引导孩子健康成长。其次我们还可以利用看动画片作为一种强化物,在孩子要看之前先让孩子去做一些事情,待孩子完成后,我们再奖励孩子观看。观看动画片以后还可以让孩子回忆刚才的场景,让孩子试着描述所看到的和所听到的,也可以让孩子把故事讲给你听,还有就是其中的道理让孩子在生活中去理解,把简单的观看过程转化成快乐的学习过程,把自己封闭的世界转换成社会性活动的分享与沟通,让孩子在快乐中去学习知识。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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