孤独之窗,走进孤独症儿童
作者：shunzi 来源： 日期：2011/5/12 15:01:48 人气： 标签：
| 起源和病因 孤独症是发生在婴儿时期的一种特殊的精神障碍，又称婴儿孤独症。1943年最早由Kanner以“情感接触中孤独性障碍”为题报告了本征。过去曾经认为，其病因可能与社会心理因素有关，但现在的研究认为，孤独症并不是缺乏温暖的教养环境所造成的，而是遗传基因、脑部疾病或创伤及其他生理原因造成的。自闭症的形成原因到现在没有一个具体的定性的说法，人们多年来一直在寻找自闭症的遗传学因素，但目前所有研究都证实自闭症还与外部因素有关，如母亲在婴儿出生前的压力。还有的专家说孤独症儿童婴儿期的发汞水平远远低于其他儿童。研究人员推测孤独症儿童可能存在汞代谢紊乱，不能正常吸收汞或排泄汞，后者的可能性更大。 孤独症儿童症状 莫名其妙的笑 模仿别人说话 拒绝正常反应形式 听而不闻 无反应 不怕危险 对疼痛感觉迟缓 无特别原因 却表现极度哭闹 转动物体 不喜欢被拥抱或疼爱 持续奇特的游戏方式 与其他儿童相处困难 拒绝变化 行为固执 目光不对视 态度冷漠 操作技巧缺乏一致性 对物体喜好表示不恰当 以动作表示需求 极端好动或过度安静 孤独症儿童与弱智儿童的区别 弱智儿童通常在各方面的发育、发展均比一般人迟缓，但发展的次序基本正常。弱智儿童的智商有可测性，他们在感知、社会交往、兴趣以及语言等各方面的发展与其智商成正比关系。 孤独症儿童虽然也伴有全面性发展迟缓现象，但发育次序异常，且各方面发育不平衡。例如：有的儿童大小便完全不能自理，却有很强的计算、绘画能力；有的儿童没有或只有极少的语言，却在记忆方面、识别颜色方面表现突出。孤独症儿童由于社会性极弱，人际交往的能力和主动性方面的能力低于弱智的儿童，目前尚没有准确测量孤独症智商的工具。 正如一位同时教过弱智儿童和孤独症儿童的培智学校老师体会的：弱智儿童愿意学，却学不会；孤独症儿童能学会，却不愿意学。 |
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河南康复中心简介
马丽 主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院，北京 宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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