如何增强聋儿的语言表达能力和理解能力
作者：shunzi 来源： 日期：2011/3/23 20:05:34 人气： 标签：
| 如何增强聋儿的语言表达能力和理解能力 很多家长反映,戴上了助听器,聋孩子的自由听说能力还很差,不能够自由的和被人沟通与交流.造成这种状况原因有三个: 首先,是孩子的听力问题仍然没有解决好,只有听的清楚，才能说的清楚，永远是聋儿康复工作中亘古不变的真理。然而，现实生活中，无论是戴什么样的戴助听器,如果耳聋程度极重的话,效果都很不理想,甚至,很多家长倾家荡产为孩子做了电子耳蜗手术,原希望做过手术以后孩子就会象正常孩子一样听说自如了,结果事实相差的非常大,孩子的情况和正常孩子包括和家长的期望值相差很大. 第二个原因,就是孩子进行正规语言训练的年龄偏大,从小训练的孩子语言能力就要好一些. 第三,也是最重要的,同时也是最容易被家长忽视的,就是孩子大脑中积累的词汇量太少了,就象我们耳朵不聋的人学英语一样,你脑子哩就没有积累几个单词,拿什么去给人家对话呢?因此，在我们河南省漯河市郾城区聋儿语训中心，我们不提倡为了对话而对话的训练方法，那样的对话纯属无源之水无本之木，而真正要培养孩子的语言理解能力和对话能力，就要象学英语一样，常年的，大量的积累词汇，孩子的大脑中学习和积累的词汇多了，语言交流能力，自然就会得到很大的提高。 |
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河南康复中心简介
马丽 主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院，北京 宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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