一、语言障碍是什么? 在深入探讨语言障碍之前,我们先来明确一下它的定义。语言障碍,简称语障,是指在发育早期,儿童在获得正常语言的方式上出现了紊乱,具体表现为发音、语言理解或语言表达能力发育的延迟和异常。这种异常不仅影响孩子的日常交流,还可能对其学习、职业和社交功能造成长远的负面影响。需要注意的是,语言障碍并非由神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素直接引起,而是一个相对独立的发育问题。 ![]() 二、如何确定孩子是否存在语言障碍? 作为家长,如何判断孩子是否可能存在语言障碍呢?以下是一些常见的判断标准:说话是否清晰:观察孩子发音是否清晰,是否存在吐字不清的情况。如果孩子说话不清晰,或者在进行拼音拼读练习时表现出吐字困难,这可能是语言功能障碍的一个信号。 语言是否流畅:注意孩子在语言学习过程中的流畅度。虽然孩子在语言学习过程中可能会出现停顿或重复的情况,但如果这种现象过于频繁,尤其是重复次数过多,则可能是语言障碍的一个表现。 呼吸声音:观察孩子是否有过度使用声带、大声说话或呼吸声音严重的情况。这些表现可能与语言功能障碍有关,因为它们可能是孩子在努力发音或表达时所产生的过度用力。 除了以上三点,家长还可以从孩子的日常表现中观察是否存在其他可能的语言障碍症状,如语速异常、发音错误、思维跳跃等。 三、如何应对语言障碍? 如果家长发现孩子存在上述语言障碍的症状,应及时带孩子去医院进行专业的诊断和治疗。同时,家长也应给予孩子足够的支持和鼓励,帮助他们建立自信,积极参与语言康复训练。此外,家长还可以在日常生活中采取一些措施来帮助孩子改善语言障碍,如多与孩子交流、鼓励孩子多说话、为孩子提供丰富的语言环境等。 总之,语言障碍是一个需要家长和医生共同关注的问题。通过正确的判断和及时的干预,我们可以帮助孩子克服语言障碍,让他们更好地融入社会、享受美好的生活。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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