如何训练脑瘫患儿腹爬 训练脑瘫患儿腹爬首先选容易回转的场地,使患儿俯卧,在 他能够抓到的地方摆放玩具,叫他用另一只手去抓,当其同侧下 肢不能屈曲时,要协助他提起。摇晃玩具叫他去抓取,然后再换 方向去叫他去抓取。也可以诱导他向后方退着爬,再反过来同 到原处,再诱导向反方向爬去。 翻身动作完成时轻轻地按住来限制其移动,促进上下肢分 离和躯干扭转能力。对髋和膝屈曲不好者可以协助,也可以叫 他蹬住协助者的手向前爬进。要不断地移动玩具向前,拉长距 离来做游戏。可用活动玩具、发声玩具诱其腹爬。 对早期上肢支撑能力弱者,家长可以协助固定相应肘关节 或在后面固定骨盆,在稳定好的基础上让患儿前后摇动,练习用 四肢来支撑身体。开始爬行时,髋关节、膝关节不能屈曲,有的 患儿会出现双下肢向前蹦跳的情况。对这种异常运动,家长或 训练者应跪在患儿身后,双手托住其骨盘部,一步一步地把下肢 向前推动,如图4. 66.或者双手握住患儿踝关节将两腿向前推 动,如图4. 67,之后让患儿自己移动,促使早日独立腹爬。 图4. 66 腹爬训练 图4.67 腹爬训练■ ..__.......-..-1-.-_.....。一 115 已发育成熟,是四爬运动即将开始的重要标志。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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