失聪智障儿童的服务技巧和竞技快乐

一、何谓智障？

　　智障是指智慧明显低于一般水平，在成长期间 (即十八岁前)在适应行为方面有缺陷。

　　根据世界精神科分类手册第四册(DSM-IV)，智障人士是在十八岁之前被评估出智力明显低于普通人，即智商在七十或以下，并且在以下的生活范畴中有两项或以上相对于同文化同年龄的人发展得迟缓而适应有困难的——沟通、自我照顾、家居生活、社交、使用社区资源、认路、学术、工作、余暇、健康及安全。

　　智障是永久的缺陷，既不是疾病，也不是精神病，不是药物可以治愈的。但智障人士可以经过训练而发展其有限的潜能，增加其独立及正常生活的能力。一般包括以下三种情况：

　　1.因智力发展受到障碍，智力水平较一般人稍低。需要适当教育及训练，使其能独立工作和照顾自己。

　　2.吸收知识和技能方面较为缓慢。智障学校
弱智儿童康复

　　3.十八岁以下发生，若依据智商（Intelligence Quotient）程度，智障人士可为：

　　(a) 轻度智障：智商介乎50-69；

　　(b) 中度智障：智商介乎25-49；

　　(c) 严重智障：智商在25以下。智障学校
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　　二、智障的成因

　　引致智障的成因很多，主要可分为先天及后因素两大类：

　　(一) 先天因素

　　染色体异常，如唐氏综合症，遗传因子结合出现问题；新陈代谢系统出现问题。近亲结婚或高龄产妇较容易产下此类婴儿。

　　(二) 后天因素

　　怀孕期间：母亲在怀孕期间受病菌感染（如德国麻疹，糖尿病）、错服药物、跌伤、营养不良、酗酒、吸烟、吸毒或受Ｘ光辐射感染等都可能引致出生婴儿智障。

　　生产期间：早产、难产、婴儿缺氧、病菌感染或体重不足引致儿童脑部发育不良或受损，造成智障。 智障学校
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　　婴儿及幼童期间：初生婴儿抽筋、血糖过低、病菌感染（如脑膜炎、黄疸病）、营养不良或意外令脑部受损，会影响智力。

　　后天培养：后天环境培育也影响个人智能的发展。智障学校
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　　本报讯 （记者任珊珊 通讯员田甜）昨日，“同一片蓝天下”第七届广州特殊儿童运动会在广州大学附属中学举行。参赛小选手中除了失聪、智障、唐氏综合征、地贫孩子外，还首次出现了流浪儿童的身影。广州特殊儿童运动会由广州基督教青年会（YMCA）、市青联共同主办，广州青年企业家协会支持，来自省团委、广东工业大学等700多名志愿者到现场参与服务。 智障学校
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　　今年参赛小选手来自广东省残疾人康复中心、广东省少年儿童救助保护中心、广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部等12个机构，逾300名。他们在志愿者们的陪伴下，共同竞技短跑、立定跳远、射龙门、丢沙包等项目，享受运动快乐。 智障学校
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　　主办方表示，特殊儿童因生理原因，社会交往范围相对较小，为参加比赛，机构会组织孩子进行前期训练，不仅能提高平衡、肢体控制能力，也能借此接触到很多志愿者和同龄人，从而更好融进社会。 智障学校
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　　记者发现，来自省残联的几位小选手连续参加了2届特殊儿童运动会，语言和身体协调性都有了很大提高，他们在比赛和游戏过程中慢慢建立起自信，行为和精神面貌上也都有很大的改善，能主动地与人交往。 智障学校
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　　身材瘦弱的听力障碍儿童小馨便是其中一个例子。刚进入广东省残疾人康复中心语言训练部的小馨性格孤僻，不大愿意跟人打交道，加上听障的原因，平衡力较差，也就不喜欢运动。去年，小馨的父母帮