郑州孤独症治疗：孤独症儿童的异常行为

　　郑州孤独症治疗：孤独症儿童的异常行为
　　
　　刻板、重复、单一不变，这就是孤独症儿童异常行为的典型特征，郑州孤独症治疗专家谈到这也是他们和正常儿童的主要区别。
　　
　　行为是人的心理活动的外在表现，透过行为，可以观察人的心理活动。大多数孤独症患儿存在着异常的行为模式。他们对环境的改变表现出不寻常的反应，刻板的要求周围环境以及生活习惯的固定模式一成不变，如家中熟悉的环境、物品摆放发生细微变化，都会引起患儿的烦躁不安、焦虑或大发脾气，直到再次换回原位。
　　

　　有些患儿天天外出，必须要刻板、重复的走同一条路线；吃东西总喜欢固定的饮食内容，拒绝吃、尝没吃过的食物；穿衣服总喜欢固定一件，脏了也不肯换洗；日常生活中的微小变化都会引起他们的强烈反抗和哭闹。有些年龄小的患儿常常出现刻板、重复的动作，如反复拍手、蹦跳、转圈，或将手放在眼前不停的扇动。还有一些智力水平正常或接近正常的患儿，会反复纠缠着问一些相同的或毫无意义的问题，而且别人解释或回答后，仍然多次重复的问。
　　
　　如有的患儿初次与人接触，一定要问价的年龄和出生日期，告诉他后，马上会听到他说那天是星期几，多少年之前或之后的同一天是星期几等，而且为此自娱自乐很长时间。有的患儿机械地记忆一些多位数字，如电话号码或市内交通汽车的各条路线，见人就问人家的电话号码，或坐过多少路公交车，使对方感到奇怪。也有的患儿会迷恋一些毫无意义的物品、如一根小毛线绳、一张小纸片、一管牙膏、一块香皂、一个塑料袋或一个小瓶子，把这些东西视为宝物，走路、吃饭、睡觉每时每刻都拿在手里，如让其放下，或悄悄拿开，只要见不到就会大发脾气。郑州孤独症治疗专家谈到还有的患儿，感觉刺激的反应低下或敏感，如听到抽水马桶声、鞭炮声、汽车喇叭声、就显得很厌烦，用手捂住耳朵，在幼儿园听到小朋友的哭声，就会去打或推小朋友，表示回避。这种现象多见于伴有智力低下的患儿。