脑瘫康复练习中央 术后康复练习是指脑瘫患儿经由选择性的手术治疗后给再次康复带来了一个很好的机会,所以术后的康复治疗至关重要,一般而言术后头3周是在病院进行练习,由医护职员进行指导,而3周后患儿出院回家必需在家中继承进行练习才能保证疗效。家长必需在住院期间把握好基本的练习方法,出院后再结合医护职员提供的一些资料进行练习。 ⑤脑瘫患儿身心发育常有各种障碍,如孤傲、自卑、烦躁、恐惊等,练习中常分歧作,家长应该多与患儿交流,观察其情绪变化、心理流动、爱好兴趣等方面的特点,诱导和启发式调整患儿病态心理,让患儿逐渐获得糊口的决心信念。总之,当真做好术前练习,可更有效进保证手术的效果。 ④社会能力练习主要是培养患儿与外界环境交流和适应能力。 ③智力练习可做一些趣味游戏流动,既能增加患儿爱好和智力开发,进步学习能力,又能避免单纯学习的枯燥单调。 ②其次要进行平衡功能练习和日常糊口练习,指导患儿训练穿脱衣鞋、洗脸、刷牙等基本功能练习。 ①首先辅助患儿在床上训练爬、翻、坐等单项功能,尤其是爬的动作,我们发现术前能爬的患儿比不能爬的患儿术后功能恢复好,两者具有正相关性。但值得留意的是,术前应适当减少下床的行走练习,以减少负重引起的肢体固定畸型的泛起。 儿童脑瘫的康复练习方法儿童脑瘫康复练习中央儿童脑瘫的康复练习方法 儿童脑瘫康复练习中央专家先容:首先,术前康复,临床实践证实,术前康复、术前患儿的基础情况如何对术后恢复有着重要影响。术前康复是涉及心理学、教育学、功能练习的综合性康复,主要包括基本功能练习、智力练习、社会能力练习个方面。基本功能练习 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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