脑瘫患儿康复训练的四大原则

　　脑瘫患儿康复训练的四大原则
　　
　　脑瘫患儿康复训练最主要的就是要循序渐进，不可操之过急，由于脑性瘫痪是一种慢性疾病，需要日复一日，有耐心地训练。脑瘫患儿各种功能的恢复，主要靠医生和家长的帮助下由患儿自己锻炼，所以各种动作必须先让患儿适应，下面河南脑瘫康复训练专家谈下脑瘫患儿康复训练的四大原则
　　

　　一、不代替：对于小儿脑瘫的康复是非常有帮助的。脑性瘫痪儿童每一项动作不可能都能由自己来完成，家长必须帮助他们，但必须强调的是，帮助绝不是代替，正确的方法应该是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭，时间长了就会习惯，孩子能自己吃饭了。
　　
　　二、不过分照顾：在小儿脑瘫康复训练中，一定不能不过分照顾。许多患儿家长因可怜孩子，不自觉的过分照顾，实际上这既无必要，也不利于孩子的训练，久而久之，过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。
　　
　　三、不做高难度动作：脑瘫患儿的肢体都伴随不同程度的功能障碍。患儿长期处于某种异常的活动范围之内，从而造成肢体异常，如患儿在平路上勉强能够行走时，就让他练习跨越障碍物，或上楼梯，这样做就使肌张力增高，导致圳练失败，为了使患儿能有很好的康复效果，必须抑制不正常的运动，避免高难度的训练。
　　
　　四、需要正面激励：由于许多患儿因各种原因从没进行过规范的关节活动和训练。因此一旦接受大运动量、分解式的强化功能训练，便难以接受，河南脑瘫康复训练专家谈到多数患儿会出现哭闹和不配合现象，也会影响小儿脑瘫康复训练效果。