我们可以先从感觉统合失调的角度研究分析影响孩子注意力差的原因:
1、前庭感觉不佳 常易受来自地心引力的干扰,难以进行维持内在平衡,从而使学生大脑保持一个清晰的警觉状态的能力分析出现心理障碍,表现出多动、注意力不集中等社会现象。 2.前庭系统不健全,肌肉张力不足 容易疲倦,孩子常常注意力不集中,坐姿不正。 3、听知觉进行过滤技术能力差 环境不能适当过滤不重要的听觉刺激,它往往是由不相关或不重要的听觉刺激,引起分心干扰。 4、触觉防御过当 任何一个细微的刺激学生都会引起不良反应,因忙于应付各种触觉刺激,而无法进行集中注意力。 5、孩子平衡感不佳 对高度反应迟钝,经常毫无畏惧地爬高;有些孩子对任何高度的恐惧都过于敏感,这些孩子对头部姿势的任何改变都感到紧张,所以他们长期缺乏安全感,很容易通过做一些小动作或自言自语来减轻压力,这也会导致他们坐立不安和喋喋不休。 平衡能力不仅是身体的事情,也与大脑中所有的感觉有关。平衡能力反映了身体的肌肉力量及其协调能力、中枢神经系统处理信息的速度、各种感觉器官的功能及灵敏程度,是一个人身体综合素质的体现。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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