许多父母可以看见我们自己的孩子没有一刻也停不下来,到处跑,到处玩,就觉得就是这么一个顽皮的孩子可能有多动症,对此父母教育也是操了不少的心,那么顽皮的孩子跟多动症的孩子发展存在以下哪些区别了?下面多动症治疗中心带大家一起来看一下。
一、多动症患儿兴趣爱好少,即使通过自己喜欢的游戏机,儿童电视节目等,但调皮的孩子却大不相同,他们不仅能专心于感兴趣的活动,还讨厌别人的干扰和影响。 二、多动症障碍患儿的行动呈冲动性,且杂乱无章、有始无终。比如,做作业时不能做到全神贯注,做做自己玩玩,粗心或者草率,做事有始无终,常半途而废或频繁地转换;顽皮儿童的行为发展具有中国一定的目的,并有研究计划和安排。 三、多动症患儿自控能力差,在各种情况下都很忙碌、吵闹,例如,他们不能安静地坐在教室里,经常在座位上扭动,情况严重时站起来离开座位,或未经允许擅自离开教室,说话过多,制造噪音,打断别人,捣乱,影响课堂纪律,以吸引注意力;调皮的孩子不是这样的,他们可以在陌生的环境和严肃的情况下,不敢行为不端,有较强的自我控制能力。 所以,不要“见风就是雨”,见到一个幼儿多动,就以为得了多动症,给顽皮儿童戴上多症的“帽子”,给他们发展带来一些不必要的心理环境压力,同时也给自己企业带来影响更多的烦劳。如果没有自己已经无法进行区分,可以找专业教育机构去检测的。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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