感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、本体感觉、前庭感觉等。了解环境中各种事物的意义及复杂的学习过程，需要多种感觉的参与，例如，认识香蕉颜色时，孩子需要把身体调整到合适的姿态，眼睛控制在适宜的程度，这些需要运动觉和本体觉的参与，而感受颜色则需要视觉的参与。
感觉统合教育的内容主要概括为以下几个方面：
1、视觉
视觉是人们获得知识最重要的一个途径，是人类大脑对客观事物的认识，大脑的视觉处理中心处理外界传来的感觉信息，并使它们与感觉信息相关联，形成了对环境的基本认知，并且知道环境中各种事物的位置。然后信息传送到脑干和小脑，以便协调脑干产生的运动信息，这些运动信息，将被传送到肌肉，使眼睛和头颈动作协调起来--这就是我们用眼睛盯住一个移动物体的大脑神经活动过程。
2、听觉
听觉是感受高低不同、强弱不同和性质不同的各种声音。大脑中的听觉处理中心很靠近视觉处理中心，两者可交换信息。例如，听觉和视觉相配合时，儿童对所学习的内容学得快，记得牢；孩子唱歌时，如果能看到与歌词内容相符
郑州新宇儿童发展中心简介
本中心2007年经惠济区民政部门批准成立，由残联主管的民办非企业康复训练机构，是一所专业从事脑瘫、孤独症、自闭症、语言障碍、学习障碍以及在精神、运动、认知等方面发育迟缓儿童的综合性康复教育训练机构。教学总面积约1000平方米。拥有高级培训师、心理咨询师、督导训练师、专业按摩师、音乐教师、家庭教学指导老师15名，是河南特殊儿童最好的康复训练学校。
联系人：刘老师
免费电话：400-0371-705
电话： 15981815033
地址：郑州市英才街与花园路交叉向西300米中原桂冠小区28号楼3单元1楼

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