小儿脑瘫治疗康复小常识 一)康复训练内容: 1、爬行训练:适用于不会爬行和年龄较小的患儿。开始时做类似爬行的被动运动,(每次150-200次,每天6次),然后在做半主动的学爬、越障碍爬到主动爬行,这种训练时启动大脑代偿功能的一种有效的方法。这种方法不但可使患儿(2-3周)能学会爬行,而且对竖头、降低肌张力等也有明显效果。因为这种运动需要大脑和四肢的协调,皮肤感觉,语言诱导等全方位刺激,还能阻断大脑不正常的病理性发射,建立新的条件反射,是开启大脑代偿功能的好方法。而且训练越早越佳,6月最佳,3岁以内次之,超过6岁,效果不明显。 2、运动功能训练:包括控制头部训练,支撑抬起训练,翻身训练,坐位训练,膝立位和高爬,站和立起训练等。 3、语言训练:脑瘫患儿多表现为随意运动障碍,表现为吞咽、呼吸、发声、构音等方面不同程度的困难,而本训练从纠正患儿呼吸、发声等基本动作开始,从舌操、呼吸、口内鼓气吹泡入手,逐渐双音短句等,逐步提高患儿的语言沟通能力。 4、穴位按摩:应用中医经络理论与脑部的功能分区相结合,运用手法改善大脑功能,促进患儿大脑功能重建,还可改善患儿四肢畸形,从而改善运动功能。 (二)生活起居调理: 脑瘫患儿因智力低下和运动功能的障碍,使生活起居的调理成为一个重要环节。日常生活要规律,治疗、康复要安排有序,注意康复训练量的变化要循序渐进,保证效果;饮食宜清淡,但营养要充足,富含蛋白质和维生素,但要低糖、低脂、低色素饮食。起居室环境应有丰富的感官刺激性,以便刺激患儿大脑的发育,有助于患儿认知能力的提高。 (三)脑瘫患儿家长须知: 1、早发现、早诊断、早治疗、早康复 小儿脑瘫目前已不是不治之症,但仍是疑难病。小儿大脑尚未发育成熟时,容易遭到易损因素的损伤,这也是小儿脑瘫发病率居高不下的原因之一。同时,小儿大脑存在较强的可塑性,代偿功能也相当强,而且专家发现其年龄越小,可塑性越强,代偿功能越完善。所以,小儿家长在孩子出生后,一定要注意观察,及时发现小儿的异常情况,及时诊断,及时治疗,这是小儿脑瘫治疗的关键,不但可以使治疗效果显著提高,还可以使致残率明显下降。 2、患儿父母应该掌握一些康复常识及简单的康复技巧 在脑瘫的治疗中,康复训练占有相当重要的地位,而且必须持之以恒,方能收到更好的疗效。但是,患儿住院接受医生治疗的时间毕竟相当短暂,所以,患儿父母一定要掌握一些康复常识和简单方法,便于家庭康复。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
郑州市郑东新区正光路国控东宸
18336006977(陈老师)
郑州市二七区中原东路康复中街交叉口
13838578553(韩老师)
郑州荥阳市高村乡青少年心理疗愈基地
15737155809(王老师)