一个两岁多的男孩,被诊断患有孤独症。他一直只会重复简单的词语,还时常发出怪声。在经过郑州孤独症治疗几个月的专业康复训练后,孩子会叫爸爸妈妈,会和老师说再见了。 帮孩子打开“孤独”的心门 2006年底,郑州新宇儿童发展中心保康复科开设了儿童发育行为专科门诊,专为孤独症的患儿开展短期康复训练,并为家长进行理论培训。医生们想通过一年多的实践告诉更多的家长,千万别以为孤独症的孩子只能永远紧锁心门。及时为他提供长期高效训练,这些“天使的孩子”沟通能力也能得到提升。 耐心“狠心”帮助康复 郑州孤独症治疗科主任坦言,不少家长初来就诊时,对孩子的好转并无信心。事实上,比起一般孩子,孤独症的孩子视觉能力和机械记忆能力更强,利用他们这方面的优势进行训练,能够有效地助其改善症状。 例如,为了让孤独症的孩子学会注视别人的眼睛,家长可以分“三步走”。先告诉他“宝宝,看妈妈的眼睛”,并将一块糖放在两眼之间,吸引他注意,等到他抬头的时候,就把糖给他作为奖励;完成这一步后,将糖放进口袋里,同样等孩子抬头之后,掏出糖给他;渐渐地,家长会发现,即使不给糖,孩子也已经会在你呼唤他名字的时候有反应。 在主任看来,孩子康复过程中,家长千万不能没有信心,持之以恒最重要。与此同时,为了帮助孩子建立生活规则,有时家长还得“狠狠心”。孩子不愿按照家长指令做事,更有一些孩子有攻击倾向,必须与人隔离。这时,任凭他们哭闹,家长也要坚持原则。孤独症孩子观察能力出众,家长可以将用餐、洗漱、游戏等各个生活场景拍成照片,引导孩子行动。研究发现,这些照片往往能有效帮助孩子们建立他们的“程序日程表”。 2至5岁干预最佳 孩子过了两岁、三岁,一直不会说话,有些老人认为这是“贵人语迟”,没什么要紧。主任告诉记者,2至5岁是孤独症患儿的早期干预最佳时期,但遗憾的是,一些错误的育儿观点往往耽搁了孩子的病情。她提醒家长,如果孩子出现以下症状,请尽快带孩子就诊: 语言发育远远落后于同龄儿童,同时缺乏用肢体语言交流能力 如,不会用手指指物体给大人看或用眼神交流来表示需求,而更喜欢直接拖大人的手去拿需要的东西;不会用“点头”表示“要”;“摇头”表示“不要”。 -喜欢单独玩耍,跟其他儿童难以相处 -不喜欢目光接触 -喜爱转动物体,如自己转圈,或看转动的电风扇和轮子 -不怕陌生人和陌生的环境,对真正的危险没有恐惧感 -对周围的事或人漠不关心 -听力没有问题,但对外来声音,如叫他名字、简单指令,没有反应 -对玩具不感兴趣,极度迷恋自己的手 -不正常地特别喜欢某一物件 -不懂得回答简单的问题,只会重复别人的话语 -不会好好地玩玩具,拿到玩具就放嘴里咬、嗅,或拿在手里不停地转动,郑州孤独症治疗排列所有的玩具 -极度喜欢广告、天气预报,却对一般动画片不感兴趣 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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