小儿脑瘫严重影响着孩子的健康,给家庭带来沉重的经济压力和心里压力,有关脑瘫这种病,一般是婴儿出生前或出生后一个月,由于各种原因导致的脑性瘫痪。它是种比较常见的脑病病变,脑瘫儿童的康复训练显得格外重要。下面请郑州脑瘫康复训练专家为大家做详细的介绍! 一、抚触:生后生命体征稳定后即可对小儿进行抚触,被动运动及视听刺激。 二、俯卧抬头:胎龄满40周开始俯卧练习,要求在吃奶前1小时,空腹、觉醒状态下进行,俯卧的床面要平坦、舒适,但是不要太软,用语言和玩具引导小儿抬头。进行训练时可在小儿胸下经双侧腋下垫一个小枕头,双上肢放于枕前,高度为双肘屈曲时双手能触及床面。每次训练10分钟,每日训练4~6次,多多训练对小儿非常有好处。 三、母子面对面训练法:小儿俯卧于母亲身上,固定小儿上臂和手关节,保持手支撑位,面对面的训练也可以增加母子之间的感情。 四、抗重力直力模式:此训练可在2个月以后开始,方法是仰卧位,握住小儿的前臂拉起,使双肩胛带内收,躯干上抬45到90度,慢慢前后活动,可促进小儿头颈部前屈和立直,同时可提高躯干的控制能力,也可以躯干屈曲90度的位置将小儿慢慢向仰卧位的方向放回,这样也可促进小儿头部前屈。 五、侧卧对称性姿势:使小儿侧卧于床上,双上肢及双手保持在躯干的正中位,此姿势可控制异常性非对称性姿势及异常性的伸肌紧张,郑州脑瘫康复训练专家建议每次训练10分钟。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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