孤独症孩子如何提升社会来往能力
作者：郑州新宇儿童中心 来源： 日期：2018/5/3 17:03:22 人气： 标签：
| 孤独症孩子有很大的障碍，他们常常视若无睹，叫之不睬，逃避别人目光，不参加各种社交活动，无法与别人树立联系等。这种社会往来能力的缺点，将明显地影响孩子的社会适应，因而如何增进孩子的社会往来能力便成为人们关心的问题。那么孤独症孩子如何提升社会来往能力呢？下面郑州孤独症治疗专家给大家几点建议！
一、教孩子凝视别人的脸：孤独症孩子很少凝视别人的脸，你跟他说话，他左顾右盼，你要求他看着你，他却似未听见。为了改动这种状况，你要试着用手指悄悄地扶住他的头，跟随他的目光，招引他目光的留意。还可用游戏的方法做这种操练，你能够做鬼脸、转眼睛等，这种诙谐的视觉效果会使孩子觉得很风趣，然后到达招引孩子留意的意图。 二、教孩子学会姿态性言语：假如一个孩子没有口头言语，但他会用姿态性言语，那么他也能与外界进行必定的往来。可是孤独症孩子在对姿态性言语的了解和运用上都存在很大的缺点。他们不明白得用允许摇头来表明同意或不同意；不明白拥抱、亲吻是关心喜爱的表明；更不会用这些动作去表达自己的意思或情感。这时除了悄悄扶着孩子的头教他亲吻或引导他打开双臂回应别人的拥抱等外，还能够利用卡片或什物来教孩子学习允许摇头等。 三、表情动作的学习：孤独症孩子往往不能很好地了解别人的表情或情感，也不会用恰当的表情表达自己的情感，如用浅笑表明友好等。这时要用相片、镜子等加强操练。 四、注重言语往来能力的操练：要融于日常日子中进行操练，比方鼓舞孩子用言语来表达自己的希望或要求，妈妈要通知爸爸一些事时能够让孩子当“传话筒”，言语往来才能的提高对改进孩子的往来才能很有协助。 五、利用游戏进行往来：在游戏中逐渐让其别人参加进来，孩子能自行游玩后，大人退出。郑州孤独症治疗专家提醒在游戏过程中逐渐增加如购物、搭车等日常活动的内容，让孩子扮演各种角色，并从中学到各种社会规范。 |
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河南康复中心简介
马丽 主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院，北京 宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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