首先要培养孩子有规律的生活,以及善始善终的习惯。孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈、窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事。 家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废。每天的活动要有规律有秩序,家中要来客人或准备外出,应该事先告诉孩子,以免使他感到突然而引起慌乱。 还要培养孩子集中注意力的能力。随着孩子年龄增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中性、持久性。 对于孩子要正面引导,每天可安排一定量有益活动,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。 多动症患儿的教育和训练是长期的,家长要有充分耐心对其教育引导和矫治,坚持不懈,切不可采用打、骂等粗暴的手段,否则不但不能达到矫治的目的,而且有可能使其病情加剧,给孩子的身心健康造成难以挽回的影响。 该页面是主要页面:<link rel="canonical" href="http://www.hnkfzx.com"> |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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