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自闭症治疗

智障儿童康复：如何做有利的惩罚，让孩子改变？

作者：郑州新宇儿童中心 来源： 日期：2015/8/22 15:45:04 人气： 标签：
　　所以，你发现了孩子的问题，如果没有充分准备好，就不要开始做规矩。宁可让孩子这次暂且得了逞，如果你匆匆开始，草草了之，不但规矩不能做好，反而会影响到以后做规矩的权威。 　　 　　因为你的不认真让孩子对规矩失去了应有的敬畏。所以智障儿童康复，在做规矩之前，要做很多准备。 　　 　　首先要分析孩子为什么有这样的行为习惯？应该怎样解决？例如孩子不好好吃饭，多半是因为没有进食习惯，特别是零食随手可得。 　　 　　所以，最好的办法是：饿他。很多父母还没有做就会担心：不吃饿坏了怎么办？还没有开始做规矩，自己先犹豫了。 　　 　　在现实中如果真这么做，孩子在没有饿坏之前，早就乖吃了。因为饿了吃饭是正常的反应和行为。 　　 　　还有的家长说，我每天苦口婆心给孩子说你要好好学习、认真听课、按时完成作业，孩子一点都不听，我问说了多少年了，她说从小说到现在，孩子都上高一了！我说算来你说了10年了吧！如果一些话说了10年了都不管用，还有必要说吗？ 　　 　　如果方向错了，停下来就是进步！让你10年听同样的话，你会什么感觉，别管孩子学习了，让他不烦了，开心了，也许他会好好学习的！ 　　 　　另外需要指出的是，当孩子的行为有所改变时，一方面要理性的肯定，另一方面要有打持久战的准备。 　　 　　孩子的行为会反复，这是他在拷问你规矩的界限是否坚硬。但是第一次认真的规矩是一个良好的开端，也是最重要的一步。 　　 　　另外，做规矩时要和孩子保持很近的距离，如果距离很远就大喊大叫，既没有敬畏气氛，也没有铺垫，过于随便，而且容易情绪化，不仅难让孩子产生敬畏，相反很容易让孩子在心理上产生对抗，结果可想而知。 　　 　　在教育孩子时，很多父母常常舍不得让孩子接受惩罚。有的家长看到孩子认错了，就大事化小、小事化了，不再批评孩子，更不会考虑到还需要去惩罚。 　　 　　离开惩罚，就谈不上规矩，只有惩罚，才能让人懂得智障儿童康复敬畏，只有敬畏才有伦理道德。 　　 　　不错，孩子能够真心认错是值得肯定的，但不意味着就可以不要惩罚。如果一味如此，你就看到很多孩子变成这样的结果：一犯错就认错，认完错不改错。 　　 　　因为缺失了惩罚这一环节，规矩的警告功能也失效了。
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