自闭症孩子如何生活自理？

　　我们可以按孩子一天的生活习惯来给孩子整理，这个小时做什么下个小时做什么，排序整理，然后一个一个的突破，一天不行就一个月，一月不行就一年时间长了孩子也就习惯了，那么应该给孩子整理一些啥来帮助孩子，引导孩子呢？

　　1、早上起床穿衣服。孩子早上刚刚醒来是迷糊的状态，家长可以让孩子明白，现在是早晨，今天有什么活动，要去医院做哪些康复训练，让孩子慢慢习惯。家长可以在一颗扣子上示范，先用手拉开一个扣子然后让孩子把剩下的扣子打开，先让孩子把一只手从袖子抽出，然后让孩子把另一只手也抽出，孩子成功后，家长要多多鼓励。

　　家长也可以准备宽松的T恤，作为孩子练习使用，也可以准备有扣子的上衣，作为孩子进阶操作练习使用，先让衣服正面套在孩子脖子上，帮助孩子把一只手伸进袖子，多用语言辅助，如果孩子无法理解，家长可以多做几次，让孩子明白这是要把手伸进袖子，让孩子把另一只手伸进袖子，此过程尽量让孩子独立完成。家长可以给予辅助，日后逐渐减少辅助。孩子结束时家长因给予孩子奖励。

　　2、穿袜子，穿鞋子。穿完衣服接下来就是穿袜子、鞋子了。家长因给孩子准备一个小板凳让孩子能够坐在上面进行穿戴正常。让孩子双手拿着袜子俩边，需要一定的力气，让孩子分清楚袜子的上下反向，最好是有图案的，这又能让孩子分清楚哪面是上面哪面是下面。

　　3、刷牙。刷牙无疑是比前面的难度要大一些。给予孩子牙刷，口杯，家长可以先示范一遍，动作慢一点，要让孩子看清楚。等到孩子适应这样的操作，且不会吞水，能够有意识的去刷牙，在让孩子接触牙膏。孩子初次接触牙膏时，可能不适应，这时家长可以给孩子示范然后辅助孩子完成刷牙，直到孩子可以自行操作。

　　4、就餐。很多孩子吃饭都是通过家长来喂的，包括年龄稍微大点的，一般4到5岁的孩子都可以自主的吃饭了，所以家长也应该让孩子自己去吃饭了。

　　5、如厕。大小便不能自理，这是很多特殊孩子的一个问题，所以很多家长都像一个保姆一样，时刻跟着孩子，像调好了闹钟一样准时为孩子把尿，这样一来孩子基本跟幼儿园无缘了，所以如厕训练也是家庭干预一个比较重要的项目。

　　最后，多动症治疗中心介绍很多的生活自理问题都离不开辅助，但是随着计划的进行，家长要慢慢的适当的减少辅助。