今天早上发生一件挺窝心的事儿,27班班主任找我谈心,智障儿童康复说了件今早发生的事,早上六点多,班长偷偷在我的办公桌放了豆浆和面包,结果早读下课不见了,隔壁班学生说是个小胖子拿走的,27班同学以为是他们班的小胖子,全班指责他,最后闹到班主任那儿,班主任调查清楚后才知道是别班小胖子拿的,怎么说呢?27的小胖经常各科不交作业,班里同学很喜欢嘲笑他,在宿舍欺负她,我在班里问小胖为什么没交作业? 一些男生起哄他是智障。我当时非常不爽,马上让那些男生站起来道歉。课后我询问小胖为何不交作业,他说不会写。我让同桌教他如何读,理解后再写,他的作业我上课单独批改。这几天他的作业没再欠交过。第二节课知道了这件事,我在班上跟他们说:你们偷偷放早餐的事儿挺感动的,但没问清楚冤枉别的同学也需要自我反省,无论他学习如何。为人如何。 至少他应该得到应有的尊重。虽然不知道学生心里怎么想的,智障儿童康复但对他们成长也算有点感触吧。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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