儿童多动症,又称注意缺陷多动障碍(ADHD),是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现,多动症患病率为3%~7%,男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。 多动症治疗方法:多动症多发于学龄期 有很多孩子学龄前期,甚至婴幼儿时期就表现出了某些多动症状,如:在婴儿期手脚动个不停、爱吵闹、吃饭和睡觉时也不消停,动来动去的;有些孩子上幼儿园后不能静静地坐在教室里听老师讲课,而是爱搞小动作,上课分神,坐不住,爱说话等。但是严格地讲,在临床上,学龄前期的儿童或者婴幼儿是不能被确诊为多动症的,至多可以将他们的表现称之为“多动症倾向”。 多动症治疗方法:学龄前的儿童有多动症倾向 根据世界卫生组织对诊断多动症所规定的测试标准,学龄前期的儿童即使家长或者医生发现其有多动症的倾向,也要进行跟踪观察,因为随着孩子年龄的增长,身体及脑部的发育逐步完善以及对世界的认知水平提高,孩子的多动倾向可能就消失了,如果孩子到了四、五岁之后,仍然有多动症表现,那才能下结论。但是,这并不是说,孩子的多动倾向就不要重视,因为孩子在婴幼儿时期的倾向未得到及时的纠正,那么有些孩子的症状可能越来越严重,到最后发展为多动症。因此,对于有多动症倾向的孩子,纠正的越早,方法越科学准确,孩子表现正常的时间越快。 当孩子被确诊为多动症,家长也不要急于求成,因为多动症是慢性病,要给孩子坚持治疗不要灰心丧气,目前治疗方法只有药物治疗,心理治疗和行为矫正,而药物治疗以纯中药制剂多动宁胶囊为主,所以家长要采取正确的方法给孩子进行治疗,不要盲目地采取措施。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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