安静的孩子也是多动症？到底什么是多动症？

我们常常会听到多动症一词，但是当我们听到的时候很可能没有真正理解这个词的真正含义。从多动症的字面意思上来看，就是容易多动，安静不下来的感觉。但是随着进一步了解就可以知道，安静的孩子也可能会被诊断为多动症。

多动症又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是一组儿童期最常见的神经发育性障碍之一，以持续存在的注意力不集中和冲动、多动为特征，4%-12%的学龄儿童，66%-85%的患儿的多动症可持续到青少年和成年。注意力缺陷多动障碍的定义是对一个综合症候群的概括，它主要包括三个方面的症状:注意力缺陷、多动和冲动。

注意力缺陷表现：

1、经常不能密切关注细节；

2、经常难以持续注意力；

3、与他人直接对话时经常看起来没有在听；

4、经常容易被外界的刺激分神；

5、经常回避、厌恶或不想做需要持续注意力的任务；

6、经常丢失任务或活动所需物品；

7、经常在日常活动中忘记事情。

多动表现：

1、经常手脚动不停或在座位上扭动；

2、被期待坐在座位上时经常离座；

3、经常在不适当场合活动过多，坐立不安；

4、经常难以安静的专注休闲活动。

冲动表现：

1、经常提问未讲完就脱口回答；

2、经常难以按次序等待；

3、经常打断或侵扰他人。

根据不同的临床表现，多动症分为三个子类别经过DSM（美国精神障碍诊断统计手册）标准认可的三个子类别依次表述如下。

第一类：冲动、多动型多动症。

症候：多动、冲动、自控力弱。

第二类：注意力缺陷型多动症。

症候：注意力缺陷障碍、学习障碍和执行控制障碍。

第三类：复合型多动症或混合型多动症。

症候：多动、注意力缺陷多动和学习障碍。

大多数儿童多动症患者表现出来的症状是第一类、第二类多动症的症候的组合体、复合体。只有单纯注意力不集中的ADHD症状的儿童经常会被忽视，因为他们没有外显的破坏属性。

然而，注意力不集中的症状会产生很多严重的后果：

不遵守家校规定，父母关系和师生关系水深火热；在学校的表现不好；因为不遵守规则和其他孩子发生冲突等等。他们需要被看见，被理解，被关爱。

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