家长如何训练孤独症孩子的注意力

　　家长如何训练孤独症孩子的注意力
　　
　　注意力是孩子学习的最基本具备条件，有的人说孤独症的孩子模仿最重要，但注意力的训练是模仿训练的基础，因为孩子没有注意力，根本没有关注你的动作或语言，谈何跟你模仿，郑州孤独症治疗专家谈到在孩子康复训练的一开始，首先需要解决的就是孩子的注意力。
　　

　　一、强化物训练法：顾名思义就是用强化物来吸引孩子的注意力，一开始拿孩子的强化物在孩子眼前晃，最后把强化物停留在自己的眼睛中间，马上叫一下孩子的名字，同时迅速把强化物放在身后(孩子这时候就注意的是我们眼睛了)，迅速用夸张的语言强化孩子“乖孩子看妈妈了”，然后在把身后的强化物给孩子做物质奖励，或在孩子看你的同时马上把强化物放到身后，迅速发指令，要求孩子做事情，如此反复。此方法适用注意力比较差的孩子，优点可以迅速引起孩子注意，缺点就是强化物淡出比较困难。
　　
　　二、单纯强化法：也就是在要求孩子注意时不出示强化物，单纯用躯体辅助，针对孩子本身的情况，可以依次用阻挡目光，轻轻把孩子头扭过来，比如指令拍手，此时孩子没有关注你，先叫孩子名字，然后用手把孩子的目光方向挡住，当孩子目光游离到你的身上的时候，把握机会马上发指令，然后辅助孩子做完，夸奖强化，如此反复。此方法优点不用淡出强化物，过程中只有躯体辅助，缺点就是孩子比较难掌握，需要时间比较长，比起强化物方法，可能会慢点。
　　
　　注意力通过训练可以达到很好的水平，但孩子一般会存在一些局限性，他学到的东西只针对某个人或某个场景，也许孩子注意力变好了，只是在上课的时和面对某个人的时好，对于其他场景和其他人就不好了，因此还存在一个泛化的问题，如何泛化呢?两个字，积累。郑州孤独症治疗专家谈到也就是在平时的生活中，所有的人无论在任何场景的情况下，只要和孩子有交流互动，就要求孩子注视着你，只有这样坚持一段时间，孩子的注意力就会慢慢的变好了。注意力是长期的过程，孩子可能还会因为某段时间大家都要求不是太严格了而呈现下滑的趋势，因此还是要多要求，多泛化。