河南康复中心网：早期儿童自闭症怎么识别

　　河南康复中心网：早期儿童自闭症怎么识别
　　
　　早期发现自闭症可为孩子的早期干预赢得黄金时间，从而争取更好的预后。但早期发现自闭症并没有什么识别标准，必须进行仔细的观察和比较，河南康复中心网专家建议从以下几个方面！
　　

　　一、对周围环境的兴趣：正常发育的孩子很早就会对环境中的小朋友感兴趣，尽管他们可能还没有能力和同龄的小朋友玩耍，但如果我们推着他到前去，就会发现他第一个看到的就是同龄的孩子，正常发育的孩子会在一岁左右出现这样的情况。
　　
　　二、特殊兴趣：自闭症孩子在很早就有些特殊的兴趣，比如说妈妈第一次喂奶时用左胳膊抱他，他就要始终贴着左胳膊，如果妈妈累了换一个胳膊，他就开始哭闹；孩子六个月就会坐了，他每次坐都要坐一个特定的方块的垫子，如果你要换一块，他就会非常的抗拒。
　　
　　三、兴趣分享：正常发育的孩子当看到他感兴趣的东西时，会用手指那个东西，并回头看你，希望你也在看他指的这个东西，这实际上是和父母之间的一种互动。对于高功能自闭症和阿斯伯格的孩子，这样的行为会出现得晚些，但在他们18个月左右时应该就会出现。自闭症孩子的妈妈会发现她的孩子不能和她分享对周围世界里感兴趣的东西，他好像对它们视而不见。
　　
　　四、对语言的反应：正常的孩子虽然不会说话，但是在六七个月时，他就对叫他的名字很敏感了，会去注意叫他的声音从哪里来，是谁在叫他，但很多自闭症的孩子到了两三岁，别人叫他名字时也没反应。这并不意味着这个孩子听力有问题，有的家长说虽然他们叫他十几遍他都不听，但是广告声音一起，他马上从另外一个房间跑过来。
　　
　　五、对父母的依恋：正常父母的依恋关系对孩子来说很重要，但自闭症孩子不能建立起这种关系。河南康复中心网专家谈到也有两种极端的孩子：一种就是完全没有依恋，父母在和不在都一样，任何人都可以把他抱走；另外一种就是过度依恋，妈妈一离开就任何事情都不能做，这两种极端的形式都要引起我们的注意。