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自闭症孩子怎么训练与陌生人相处

作者:郑州新宇儿童中心 来源: 日期:2011/10/17 21:12:11 人气: 标签:
 第六章  如厕奥街生智惯
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曾自己想到虑封的技巧,那些技巧舆尊棠期刊所提及的行赫按衍
颧似=
    四崴的保屣遗不营坐在属桶座上,我偶便试著锎整属桶
的高度,可是他仍蔷拒耀坐在上面。最後,我们放了一徊软
属桶座塾,憷此以後,保罹腰意坐在晨桶上而且没有任何不
悦。
    很鞭然地,保幂封於荐桶座塾的鹭地很反感,之後,家畏程
由一连串的曹弑、失败裰帻以及徊。0靓察孩子的行赫,他制克服
了上述的茼题。家畏不需哄骗保罹Ⅲ亘徒,反倒找出他赫何感到不
悦的原因,最後格於解决了同题。
    我们的四葳小兄子安迪刚早畲在尿桶上如廓,而在逭圳
辣通程中,他鲁朝始玩焉桶裎的水。因荔我一不在旁遑陪他
畴,他就曾玩水,於是我就把他的小尿桶架在属桶上,遗檬
一来,他就没有瓣法玩水了。
    透他家畏筝町改燮瑗境,以防止安迪玩属桶水一电不陋意用
魔蜀方式封待他。她忍鹅安迪能麴猾立上廓所是很重要的一件
事,所以,她便营造一佃情境好藕鬼子可以自己上厕所。
自}楚属可在四葳半畴完成如廊训辣之後,我们就没有辩
自嗣症者家畏寅戟手册:危械虚理指南
法限制他不建厕所。他自此著迷於属桶冲水,蓝且玩弄洗手
台架子上以及檠品储藏檀内的柬西。因赫他已罩到站在属桶
盖上可以拿到些不准他拿的柬西,於是,我就把可以随峙
拆装的局桶盖拿掉,逭檬柬,属可就没辨法站在慝桶盖
上,也蕞我佣不需在焉可上廓所畴逞得随畴看著他。
    如同之前的那佃例子一檬,属可雎然早官如厕了,但是蜒法
放心簇他猾自一人待在厕所崔。母稠拿掉官藻他拿取不被允静物
品伸手可及的媒介,因此解决了上述的同题。
    一徊颓似的同题也袋生在囤髓家圄中的青少年及成人身上,
罹傈营在厕所裎待很久,害得别人不能使用厕所,因此,崮髓家
国的管理具找到了以下所叙述的解泱之道c
    住在囤髓家国的二十葳耀僳,每天一早德是霸占瘌所,
因此,现在喊旦在他建厕所畴就舍放一徊定畴器。因藕罹僳
很菩勘吃早餐,尤其是鬈饼和香隅,所以,如果他在定畴器
赞誉前雕嗣厕所,他就可以攫撵想吃的早餐;如果他在定畴
器赞誉後,仍然待在厕所袒,那麽他就得吃和别人一檬的早
餐,没得攫捏。
    一般束藐,罹傈可以如期做到别人的要求,监且邈挥自己想
吃的甲.餐,所以,喊虽利用,他封食物的强烈勤饿而将圈题解诀
了。因蔫罹谋不了解霸占厕所封剧人造成不便,肝以,蓬用针睛
第六章  如瘌舆衔生留情
器的具髓作法,能麴蔟他了解他待在厕所裎的畴圈已耀太是、水
久了。
而封困窘情境
    家裎有徊年耙殉大、卸蘧不官自己如瘌的孩子,官藤家畏或
手足感到非常困窘,然而,多敷自箭症孩子缺乏社官冕知,所以
他们自己不官感到困窘。但是,即使有些家畏灌挥待在家裎,以
避免喾孩子在公共塌所尿瀑裤了晴的焦虑,他们也遗是宫感受至4
视戚朋友避不兄面或器官,甚至到他们家拜葫晴的鱼而程腧。有
些家畏已程找出面封遭靼圈题的筒罩解决之道,韭且可以带著孩
子一起出朗J-c
    我佣八旗兄子巴罹的如廓训辣效果不佳已缝好畿年了。
但我佣爱现带他出日畴,如果蠡他穿黑或海军蓝色的裤子效
果最好。就算他尿在裤子上,也比较不容易被他人察冕。
    适封家是面封岜器尿瀑裤子窘境的最佳方法,便是想辩法降
低社官大最封於状况襞生畴的反瞧。即使巴雁尿裤子,深色裤子
可藻家畏不冕得那麽丢腧。遥檬一束,也穰他佣随睛想出阴暗毋
须提心吊膪,北且溅少他们所遭受到的挫折感。
    犁雒琪做如瘌剖艨畴,我们没有瓣法做到藿她一整天穿
着剖辣裤的‘傅统j作法。我们封於每天得清漂地毯、搬勤
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自嗣症者家畏寅戥手册:危械庭理指南
家具或瓤似的事感到相富疲傅r同畴,我们也荫始封於雒琪
握常在公共塌所尿瀑裤子的事情感到困援。後来在她五葳
畸,也就是在我们袭乎放橐做如廊训觫畴,有人建蒿我们用
尿布代替训辣裤c徒那畴候丽始,善後清漂不再是罔题,公
共塌所趣到的窘境也消失了,而且最後训辣结果十分成功。
    遭封家畏封於稚琪缺乏掏立女U厕能力感到挫折且困窘,挫折
感之大,就快蔫他佣放桑雅琪的如厕刮徘c然而,家聂常畸蒋而
使用尿布代替引棘糖的作法,减少孩子尿裤子暗屋内的嚣乱、以
及公共埸所崮封窘境的频率,因而也解除了他们的挫折感c一旦
家畏心理的挫折感减少畸,他佣才有辩法以鞍赫孵鬏且有效的方
式,槎檀常稚琪做如廓驯徘的上作c
玩弄排泄物
    其他舆如厕驯棘有鞠的筒题是孩子宫玩弄或吃自己的排泄
物,遭倜同题可能同畴袭生在已橙驯棘成功,或者尚未做遇如痢
训觫的孩子身上。玩弄排泄物很嚷心,也很鞋解决,家畏或照两
者通常台封孩子出现遭檬的行赫感到羞愧或僦恶。通常,成人封
於孩子玩弄排泄物的反雁曾是魔蜀他们,或者足以鱼面方法虞
置,不遇,有些家畏已释找到一些鞍赫正面且有效的解决之道c
    嵩安岱四葳畴,她舍把自己的衣裤脱掉,然後玩弄排泄
物;喾畴,不管我们用什鏖方法都没有辨法溅少逭同题爱
第六章  如厕舆衔生皙惯
生。直到最後?我佣置了最袖的建身衣服,把有拉辣的那一
面穿在安岱的背面,如此一束陶题解除了。後乘,我佣可以
篆她穿上般的衣服。
    家畏不以一心理或情褚理由解释女兄玩弄排泄物的行赫,只通
用一f崮壹用的限制方式。他仞把洼身衣服反著穿,遭檬-乘,喾
他们的女兄大小便在裤子上峙,她碰个到那壮排泄物,如此便可
避免她去玩弄。遇j7‘段畴髑,安岱完战了如瘌引楝,那檬的同
题消失了,所以,她可以穿上一般的衣服。
    在安兄小畴候,她曾在廓所裎玩弄排泄物,於是,我佣
限制她待在厕所的畴震,煎且每次都有人在厕所袒陪她,然
後,每富她上完廊所之後,就曾属上把她带靛廓所。逭檬的
方法使得玩弄排泄物的行穗消失了。
    遭封家畏决定以就近黠督女兑行赫的方法,取代虚割或限制
的方式。藉由他人陪伴至厕所之後,安兄的行鹅因而獾得控制,
玩弄排泄物的情形也不再骚生。
    睾者享家已曾弑各槿方法以解决玩弄或食用排泄物的行赫。
多敷傅梳方法都官使用抑制法;有些则是湮用遇度辅正技衙,适
方法就是每次一嚣现孩子吃排泄物畸,她就得刷牙洗手和擦地
板,做遭些工作前後共需赞晴十分熊,每次被鼗现峙就得做。此
一方法可以育效减少孩子阿次鼗牛不被预期的行鹄,同睛也可改蓄
自翮症者家畏寅戥手册:危栈虚理指南    第六章  如瘌舆衢生智惯
孩子的刷牙技巧。有位单者则使用了另一獯更施正向的方法一一一
名七葳大的病人似乎封於喊虽琵现他玩弄大便便宜憋葑他、注意
到他的情形感到愉悦。臌具於是矧始杞躲他的行赫,襞现款病人
在洗澡淋浴前的雨徊小暗就官出现玩弄大便的行鹅j遭同题在改
夔病人淋浴峙同後解泱了,也就是把病人的洗澡睛同提早,韭且
蔟他有鞍是的暗同享受淋浴的禁趣。
    有睛,我们可以找出玩弄排泄物的根本髑题,举例乘貌,衽
由生理榆查能看出孩子有燕便秘情形,或是有鞋以排便的筒题,
冈此,软便划或者其他治縻便秘的方法便可解决遭颧同题。
    查克直到七畿大畴仍畲将排泄物鎏抹在播壁上。因藕他
患有慢性便秘,所以瞽生翱了‘塞肛剖J的檠蘸他每三天使
用一次j可是,臀生徒来不韶赫查克玩弄排泄物的行赫舆其
便秘筒题有所丽建。於是,我佣去看另一位譬生想聪藉第二
佃意兄,那位臀生鼋查克做了榱查,蓝需了口服藁袷他服用
之後,查克的便秘不再出现,檗接著玩弄排泄物的同题也就
不再登生了。
    查克玩弄排泄物的同题似乎舆他便秘有阴保,因赫便秘带来
的不舒服,遣而尊致他穗把手放在屁股肛朋鏖,於是最後他便玩
起排泄物了。使用塞肛剂封孩子乘藐是很不舒服昀一件事情,同
峙,也蒸家是感到棘手,因此,以口服蕖封付便秘开跽亘就颢得舒
服多.r。-且查克的便秘阉题解决了,造成他玩弄排泄物的因素
於是消失,玩弄排泄物的行鹅便不再出现=
    并多年耙小的孩子,玩弄排泄物的行赫舆他们太舞聊、或者
摊有太多燕秸槽性的畴嗣有嗣,只要我们减少遭些情形出现,玩
弄排泄物的同题便可随之消失。
衡生智惯
    疆展蓬疆见童若缺乏猾立自主的佣人衔生技能,将官穰他俨
的家是侑感麈力。徊人衔生技能和喊柒或擘棠技能不同之虑就是
每天我佣都必须勒行很多次,不叟的州I牙或盥洗瞀厦官危害到徊
人健康,同睛也,小利於兄童参舆社匝圈髓活勤,因赫不乾浮或航
群的小孩通常官被拒筢加入群髓之中。适颓舆自理技能有所鞠迪
的社官值值评判,将造战那些不在乎徊人衔生、或不腰意梳洗打
理俄容的孩子家畏荫感挫折或愤怒。
    有些用乘教尊衔生技能的尊柒方案宜将各谨技能捆分成1逋
串的小步骤,孩子一筒始只孥其中罩一步骤,直到他们精熟整倜
流程( Wehman,1979)。奖励通常是用来引起孩子擎召尚未智得
技能之勤槭,而精槽化教罩通常有助於孩子的晕召效果。除非是
因藕有部分孩子具倩某些抵髑遭些喜桊方案的人格特鹭,否刖通
常可以找到倜人逍性的教掣之道c翠例束藐,因赫自阳症兄童有
不正常的知冕感受,所以他们封於温度、口感或物品簧地曾有不
尊常的反鹰,遥一翔倜别特殊情形已在之前内容呈现,而那些由
家畏们所分享的真寅案例,都是透遇他们了解根本同题所在才得
以成功找出解决之道。
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