1.注意障碍:多动症患儿注意力很难集中,或者注意力集中短暂,表现多为上课时常东张西望,心不在焉,或貌似安静,实则“走神”,听而不闻。做作业时边做边玩,随便涂改,马马虎虎,不能集中注意力做一件事,做事常有始无终,虎头蛇尾。 2.行为异常:多动症治疗患儿多伴有各种各样的行为异常问题,儿童多动症的表现如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等。 3.冲动任性:这类孩子情绪极为不稳,儿童多动症的表现是自控能力差,冲动任性,不服管束,常惹事生非,高兴时忘乎所以,又笑又叫,情不自禁,得意忘形;当不顺心时,容易激怒,好发脾气,使同学和伙伴都害怕他,讨厌他,对他敬而远之,致使不易合群,久而久之可造成其反抗心理,常常发生自伤或伤人的行为。 4.活动过多:在任何场合多动症患儿都处于不停活动状态中,如上课不断做小动作,敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头,拉同学的头发、衣服等。儿童多动症的表现是平时走路爱奔跑,轮流活动时迫不及待,常说一些使人恼怒的话,好插嘴和干扰他人的活动。 5.神经系统轻微异常:运动功能异常,如动作笨拙,精细运动困难,闭眼站立不稳,不能走直线;多动症治疗发音存在缺陷,儿童多动症的表现如口吃、吐字不清等;皮肤两点辩别能力差,如当患儿闭上眼睛,分辩自已的皮肤上受到一点刺激还是两点刺激的能力较差,大约有半数的脑电图存在异常。 6.学习困难:这类孩子由于上课不注意听讲,儿童多动症的表现对老师布置的作业未听清楚,以致做作业时常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。部分患儿可能有不同种类的认知功能障碍。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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