多动症虽然与其他发育障碍和心理障碍相区别,但是,多动症儿童伴随其他发育障碍和心理障碍却很常见,研究调查显示,至少有三分之一的多动症儿童伴有其他障碍。所以家长和多动症治疗医生在辨别和诊断孩子多动症的同时,也要考虑共患病的问题。 大约有36%的多动症儿童伴有对立违抗障碍,其基本特点是对抗命令或者要求,存在逆反心理,拒绝服从和敌视某些行为。不伴有多动症的对立违抗障碍很难做出诊断,因为对于学龄前儿童来说,很难解释他的多动症是否是真正意义上的问题。对立违抗障碍常见于十岁以下的儿童,主要为明显的不服从,违抗或挑衅行为,但是一般都不会出现严重的违法或者攻击性行为,其具体的诊断标准有以下几点。 经常故意干扰别人正在进行的活动或者谈话;经常与同学或同伴发生矛盾,争吵甚至打架;与家长和老师对抗;推卸责任,不承认自己的过失和错误,反而责怪其他人;常常不理睬或者拒绝家长和老师的要求或者规定,坚决不服从;因为一点事情就怀恨他人并伺机报复;脾气暴躁,经常发怒;爱说谎,不肯承认错误。 如果多动症儿童伴有以上表现时,家长要考虑到孩子是否患有对立违抗障碍并提高警惕,正确的加以引导和教育,一定不要采取打骂教育,否则可能会加重孩子的病情和言行。在家长的鼓励和帮助下,再加上多动症治疗药物的治疗作用和相应的心理辅导,孩子会逐渐改善行为问题的。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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