儿童多动症的症状是什么样子

作者：shunzi 来源：日期：2011/5/1 21:56:17 人气：标签：

儿童多动症的症状是什么样子
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满意答案好评率：0% 以下是儿童多动症的典型症状：
１、活动过多：婴幼儿、学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静、难以满足要求，随着年龄的增加，活动量增多，上课不注意听讲，干事情不能专心，做事有始无终。活动多但无目的性，杂乱。多动症的行为不分场合，不顾后果，无法自制，在家里乱翻东西，对课本、文具、玩具、图书、闹钟等用品毫不爱惜，任意拆散丢失。课堂搞小动作，妨碍别人学习。对家长和老师教育训斥毫无效果。

２、注意力不集中：表现在上课、做作业时不专心、潦草、拖时间、出差错，易被周围事物所吸引，做其他事也往往有始无终。

３、学习困难：多动症患儿智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳或不及格，甚至留级。

４、性格或行为障碍：任性、倔强、易冲动，缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好争吵、贪玩、逃学，打架甚至说谎，少数患儿成年后会留有性格和行为上的缺陷。评价答案
您已经评价过！好:0 您已经评价过！不好:0 您已经评价过！原创:0 您已经评价过！非原创:0 儿童康复中心回答采纳率:26.2% 2010-11-04 15:57 我有更好的回答收藏转载到QQ空间
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好动，挑食…注意力不集中
煙花式悻福ㄟ回答采纳率:8.3% 2010-11-04 10:02 您已经评价过！好:5 您已经评价过！不好:0 多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。有的母亲回忆，孩子在胎儿时期胎动就很历害，出生以后更显得活泼，不安宁，手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静，喂养困难，老哭，难以入睡。睡着以后又易醒，早晨醒的又特别早；有的则是睡的很死，难以唤醒。但醒来就立即要起床。学走路时也是慌张跌倒。老是翻弄可能得到的东西，不是拆坏玩具就是打翻碗盆。大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情。与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短，很容易被外界的声响等刺激所分散，而这种注意力分散是不自觉的，不能控制的。这些孩子做游戏时不能全神贯注，常常半途而废；往往不经思考就行动，非常冲动。没有耐心，在做集体游戏时，常常会突然跑上前去进行破坏。他们的情绪很不稳定，会突然大哭，又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑。
刀客回答采纳率:18.4% 2010-11-04 10:17 您已经评价过！好:5 您已经评价过！不好:0 多动症又称多动综合症，是儿童常见的一种以行为障碍为特征的综合征，

表现为：1.活动过多，活泼好动是儿童的天性，他活泼好动一点你就说他的多动症那是不对的，如果他不安吃饭不好，难以入睡，无目的性的损坏东西，且有时老重复同一动作。2.注意力不集中，多动症的孩子注意力不集中的表现突出，他的活动是无目的性的，从一个活动很快转向另一个活动，拿一个玩具好像很赶紧兴趣可马上又丢下去玩另一个，不能专注一件事很长时间，，也记不住你对他讲的事，也可能一天之内问你两三遍同样的问题，这说明你在说的同时他跟本没有在听，做事表现有头无尾，丢三落四。

3.冲动，多动症儿童做事不考虑后果，想怎么样就怎么样，如果他要喝水，拿起来就喝，他不管水是烫还是不烫，经常因为水太烫而吐掉，且很烦燥。在街上走路，跟随本不看有没有车。在学校不遵守纪律，跟本不听老师管教。

4不良行为，好打架，好顶嘴，不服从，好发脾气，纪律性差，他们过于独立又过于依赖，有时时分依赖有时又十分独立，你跟本判断不了他是在什么时候依赖什么时候依赖，情绪不稳，时而过分兴奋，我们觉得不该兴奋的事，他却兴奋的不得了，任意发脾气，甚至产生攻击性行为，他没有好朋友，很少能和朋友们玩到一起。

5学习困难，多动任意的智力发育上就存在一些障碍，他们难以适应教学安排，成绩差，有时有的产生运动协调困难，如不会用剪子，不会系鞋带。
问问团队医师无国界共1人编辑答案 2010-11-04 10:20 您已经评价过！好:5 您已经评价过！不好:0 多动症的主要症状是与年龄不相称的注意缺陷、多动和冲动，其具体发病原因目前医学上尚无定论。1、多动症的症状注意缺陷症状：注意缺陷或多动—冲动症状至少六项，至少已持续6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称。某些注意缺陷或多动—冲动症状的始发年龄必须小于7岁。（1）在学习、工作或其他活动中，往往不能密切注意细节或常常发生由于粗心大意所致的错误；（2）在学习、工作或游戏中，常常难以保持注意力；（3）与之对话时，往往心不在焉，似听非听；（4）往往不能听从指导以完成功课作业，日常家务或工作任务（不是由于违抗行为和对指导不理解）；（5）组织任务或活动的能力常常受损；（6）往往逃避、不喜欢或不愿参加那些需要持续集中注意力的工作（如家庭作业）；（7）常常遗失作业或活动所需的物品（例如：玩具、作业本、铅笔、书本或工具）；（8）常常因外界刺激而分散注意力；（9）常常在日常活动中忘记事情。多动症状：（1）手或脚常常动个不停，或在座位上不停扭动；（2）在课堂上或其他应该做好的场合，常常擅自离开座位；（3）在不恰当的场合常常过多的走来走去或爬上爬下（青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受）；（4）往往不能安静地参加游戏或课余活动；（5）常常不停地活动，好像“受发动机驱动”；（6）经常讲话过多。冲动症状：（1）往往在他人问题尚未问完时便急于回答；（2）往往难以静等轮换；（3）常中断或干扰其他人（如：插嘴或打断别人的游戏）2、多动症的治疗：多动症的治疗主要可以通过三个方面进行：药物治疗、教育方法、行为治疗1、药物治疗，目前中华小儿神经协会、中华儿科保健协会和中华小儿精神协会联合出台的中国多动症治疗方案中推荐的一线首选治疗药物是盐酸哌甲酯控释片（专注达）。它每天只需要服用一次，每天早上让孩子出门前服下就可以了。这样便于家长控制用药的规律，保证效果。2、教育方法，服药同时家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。3、行为治疗，是利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进。并求巩固；而当有些不适宜行为出现时，就要加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，这样就会促使这些行为逐渐消失。如教师把患儿在上课时间内屁股扭动的次数记下来，倘使减少了，就加以表扬，并且每天给家长带一份报告去，扭动次数减少了，家长就根据报告给予奖励。而奖励的办法可根据各家的具体条件确定，如准许其晚上看电视，或假日去动物园，或奖励给玩具等。
(★) 凹凸曼回答采纳率:12.5% 2010-11-04 10:31 您已经评价过！好:5 您已经评价过！不好:0 症状：与同龄的大多数儿童相比下列症状更常见，需具备下列行为中的八条。

(1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安

(2)要其静坐时难以安静坐。

(3)容易受外界刺激而分散注意力。

(4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。

(5)常常别人问话未完即抢着回答。

(6)难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致），如不做完家务事。

(7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。

(8)常常一件事未做完又换另一件事。

(9)难以安静地玩。

(10)经常话多。

(11)常打断或干扰扰乱别人的活动，如干扰其他儿童的游戏。

(12)别人和他/她说话时常常听非听。