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智障儿童康复：阅读可改善自闭症儿童的大脑活动

作者：郑州新宇儿童中心 来源： 日期：2015/6/29 16:42:40 人气： 标签：
　　大脑是一种可塑且具有弹性的器官-意思是说不管您的年龄有多大，总有一个机会可以重塑它使其功能得以改善。体力活动配合长时间有规则的大脑训练（阅读、写作、解决问题）通常就可以做到。 　　 　　研究人员想测出自闭症谱系障碍（ASD）儿童的智障儿童康复大脑究竟能有多大的可塑性，并想探知10周的密集阅读干预是否能够增强大脑的功能。他们发现，那些在大脑阅读区的部分之间的连接易受损的自闭症儿童，在接受了每周五天，每天4小时面对面的阅读干预过后，其整体大脑活力和阅读理解能力都得到了改善。 　　 　　作者强调这种他们称之为“干预的奇效”，或控制和试图克服自闭症的一些消极方面的益处。 　　 　　“这项研究是第一次利用脑成像技术来测试针对自闭症谱系障碍儿童的阅读干预的效果，其发现反映出大脑的可塑性，”阿拉巴马大学伯明翰分校心理学副教授以及研究的主要作者拉杰什.卡纳（RajeshKana）在新闻发布会上说。 　　 　　“有些家长认为，如果他们的孩子到8岁或10岁时才被确诊，那就为时太晚了。我要一直强调的是干预的重要性，以及阅读干预对大脑整体，尤其是大脑连接方面的重要性。” 　　 　　研究人员测量到在10周的阅读课程之后，儿童大脑中与大脑左半球的语言和视觉/空间处理有关的一些部分的活动水平得到显著提高。他们还发现，大脑活动的增加以及两个语言区之间的连通：左侧颞中回和左侧下颞叶回。 　　 　　“经过干预后的自闭症谱系障碍的大脑处理看起来更加丰富，视觉、语义和运动信号反映出视觉活动和相关的运动区域更加活跃，”卡纳在新闻发布会上说。 　　 　　先前的研究已经证实了早期干预对孤独症儿童的影响(参见： 　　 　　早期干预改善自闭症儿童的长期结果)。去年发表的智障儿童康复一项最近的研究(参见：6个月大干预自闭症可改善症状)发现，如果一个儿童被诊断得足够的早（在其出生18个月之内），而且干预及时的话，实际上可以扭转他们自闭症谱系障碍的一些相关症状。研究发现那些在生命的第一年里就接受干预的孩子更少出现语言延迟和发展障碍。 　　 　　
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